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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          普通高中改革制勝的關(guān)鍵是理順體制來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2017-6-20 作者：張國(guó)華以地市為主管理高中教育，雖然事實(shí)上已經(jīng)是全國(guó)大多數(shù)地方的普遍做法，但卻從未上升到國(guó)家或者省一級(jí)教育管理的體制層面加以明確。這種管理主體不明晰，省、地、縣多頭管理，似乎都管而又都可放任不管的狀況長(zhǎng)期存在，不能不說(shuō)是造成高中教育亂象頻出、“片追”...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          滿足實(shí)際教育需求 不能讓鄉(xiāng)村孩子離互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)來(lái)源:中安在線轉(zhuǎn)新京報(bào) 2017-6-19　　下午7點(diǎn)，在智能教室的課后開(kāi)放時(shí)間，四年級(jí)的小芳坐在電腦屏幕前，登錄聊天軟件。隨后，她對(duì)著電腦上的攝像頭笑了笑，與遠(yuǎn)在北京打工的媽媽聊起天來(lái)?！　∩鲜鰣?chǎng)景發(fā)生在幾天前的四川省夾江縣龍沱鄉(xiāng)三星希望小學(xué)。在三星智能教室建立以來(lái)，學(xué)生與互...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          學(xué)校應(yīng)為個(gè)性教師提供成長(zhǎng)空間來(lái)源:中國(guó)教師報(bào)  作者：諶 濤在現(xiàn)實(shí)中，“這位教師很有個(gè)性”是個(gè)亦褒亦貶的句子，它既可以表達(dá)某位教師桀驁不馴、自以為是，也可以表達(dá)某位教師在某些方面具有突出才能，不隨波逐流，堅(jiān)守理想。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩位性格完全相同的教師，每位教師都有自己的個(gè)性，但不是每位教師都是“個(gè)性...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          學(xué)校黨組織如何助力教師成長(zhǎng)來(lái)源:中國(guó)教師報(bào)  作者： 黃康金    學(xué)校黨組織要做教師師德成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、專業(yè)發(fā)展的陪伴者、目標(biāo)規(guī)劃的指導(dǎo)者、崗位成才的設(shè)計(jì)者，積極引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。         學(xué)校黨組織如何助力教師成長(zhǎng)學(xué)校黨建工作直接關(guān)系到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，而教師是學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮政治核...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育部考試中心主任：高考承載為國(guó)選人育人的重大使命來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2017-6-15　　2017年高考剛剛結(jié)束，今年的高考試題如何發(fā)揮其固本、鑄魂、打底色的作用，如何多渠道落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全方位弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？高考是如何承載為國(guó)選人育人的重大使命的？近日記者專訪了教育部考試中心主任姜鋼?！　∮浾撸?017年高考試題有一...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          今天我們?cè)鯓訉W(xué)國(guó)學(xué) ——談?wù)剣?guó)學(xué)與國(guó)學(xué)教育來(lái)源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-6-15    湖南省教育學(xué)會(huì)中華傳統(tǒng)文化教育與推廣研究專業(yè)委員會(huì)成立儀式及系列活動(dòng)日前在岳麓書院成立，其間，湖湘文化符號(hào)數(shù)字工程“擊活”，“道遠(yuǎn)講堂”開(kāi)講。由湖南省教育學(xué)會(huì)主辦、諾貝爾搖籃教育集團(tuán)承辦的這次系列活動(dòng)，意在吸收和利用全國(guó)傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)專家研...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教孩子做個(gè)好人來(lái)源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-6-15   古今中外的任何教育任務(wù)都將“德”放在第一位，教孩子做一個(gè)好人，是家庭教育最重要的事情。好人就是有道德、人品好的人，心正、意誠(chéng)、靠譜，有益于他人利益、社會(huì)利益、國(guó)家民族利益。    “德者，本也”“君子先慎乎德”，評(píng)價(jià)人先看人品再看才學(xué)，“首孝悌，次見(jiàn)聞”“行有余力，則以學(xué)文”，都是強(qiáng)調(diào)首...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          普通高中如何落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)來(lái)源：《北京教育》雜志2017-6-14  作者：胡定榮      從教育部２０１６年正式發(fā)布學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以來(lái)，各個(gè)區(qū)域、各個(gè)學(xué)校都在考慮學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)如何落地生根的問(wèn)題。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)只是對(duì)學(xué)生發(fā)展提出了總體要求，沒(méi)有提出分學(xué)段和分學(xué)科的要求，也沒(méi)有具體的落實(shí)措施，面對(duì)上級(jí)提出的學(xué)生發(fā)展...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓校園成為傳承傳統(tǒng)文化的熱土來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2017-6-14 作者：記者 易鑫  本報(bào)訊（記者 易鑫）腳踩一根碗口粗的竹子，漂浮于江水之中，手里再拿著一根竹子當(dāng)槳，左右劃水，疾馳如船，行進(jìn)中左移右擺、前后轉(zhuǎn)向，行動(dòng)自如……日前，中國(guó)教育電視臺(tái)《傳承的力量》2017端午篇播出，民間絕技獨(dú)竹漂表演《薩瑪女神》驚艷熒屏，更讓人感嘆的是，這樣...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          青年教師亟待提高家校共育素質(zhì)來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2017-6-11 作者：鹿永建 鄧淇教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。目前年輕教師數(shù)量激增，尤其是各地加大力度解決大班額問(wèn)題之后更是如此。以山東為例，2016年新增近9萬(wàn)名教師編制，相當(dāng)于每13位教師中就有一位是新的。這些年輕教師的素質(zhì)需要全面提高，其中一項(xiàng)容易被忽視的，就是家校共育的...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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