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        青春期是父母成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2018-05-31 作者:馬志國(guó)■放飛青春期:家校須形成合力父母經(jīng)常面臨這樣的困惑:“如今的孩子,怎么越來(lái)越不好管了。女兒自從上了中學(xué),就對(duì)我們沒(méi)話了,還常常一臉心事的樣子。你問(wèn)她,張口就說(shuō)‘別管我,說(shuō)了您也不懂’。這是為什么?”“如今的父母,真是越來(lái)越不好當(dāng)了。十幾歲的兒子剛剛要長(zhǎng)大...
        孩子,受不了委屈,你哪有未來(lái)?來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)  前不久一則新聞,令每一位教育工作者心痛。  11月12日,湖南省益陽(yáng)市沅江三中高三學(xué)生羅某,在辦公室將自己的班主任刺死。沒(méi)有人想象得到,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,會(huì)如此對(duì)待關(guān)愛(ài)和器重自己的老師。據(jù)益陽(yáng)公安官微發(fā)布消息稱,11月13日,小羅因涉嫌故意殺人罪被沅江市公安局依法刑事拘留?!?..
        裕安區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)與專家到新安中學(xué)深入心理健康教育課堂觀課并參加座談...
        中小學(xué)生為何沉迷網(wǎng)絡(luò)?80%“問(wèn)題少年”背后是“問(wèn)題家庭”來(lái)源:安徽和教育 發(fā)布日期:2018-05-09 這是一個(gè)真實(shí)的故事?! ∥覀儾碌焦适碌拈_(kāi)頭,沒(méi)想到故事會(huì)這樣結(jié)局。  故事的主角是杭州一名學(xué)生,也是杭州市第七人民醫(yī)院精神康復(fù)專家汪永光博士的患者。  聰聰再過(guò)3個(gè)月就要高考了,但是一款手游完全抓住了聰聰?shù)男乃?,讓聰聰連上課...
        孩子滿腦子游戲,沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?來(lái)源:安徽和教育轉(zhuǎn)載  孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是網(wǎng)絡(luò)依賴癥的一種表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)依賴癥患者最明顯的癥狀是一旦接觸網(wǎng)絡(luò)就失去對(duì)時(shí)間的控制。為了達(dá)到自我滿足,不惜增加上網(wǎng)時(shí)間;即使主觀上試圖控制上網(wǎng)時(shí)間,也難以做到,并為此常說(shuō)謊;起床后立即有上網(wǎng)的強(qiáng)烈欲望;有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)在夢(mèng)中或想象中;...
        早期心理?yè)狃B(yǎng)影響孩子一生來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2018-04-19 本報(bào)記者 史望穎4月14日,“寧波教育大講堂”邀請(qǐng)中國(guó)人民公安大學(xué)教授李玫瑾在寧波作了“家庭的心理?yè)狃B(yǎng)”大型公益講座。李玫瑾教授分享的關(guān)于兒童早期的心理?yè)狃B(yǎng)觀點(diǎn),贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴。講座還通過(guò)寧波教育直播間進(jìn)行直播,7萬(wàn)人同步收看?!皩幉ń逃笾v堂”是寧波市教...
        心理健康的重要性來(lái)源:中國(guó)德育網(wǎng) 心理問(wèn)題,影響著我們的人生。擁有健康心理的人,不僅能給自己帶來(lái)快樂(lè),同時(shí)也把快樂(lè)傳遞給別人,用快樂(lè)去溫暖和感染別人?! ⌒睦斫】凳切腋8械膩?lái)源。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的人,才能積極地面對(duì)人生的各種困惑,才能處理好生活中的黑暗和悲傷。每一個(gè)人在生活當(dāng)中都會(huì)遇到各種不同程度的挫折與不如...
        家庭教育成功的指標(biāo)來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 父母是孩子第一個(gè)老師,也是終身和永遠(yuǎn)的老師,有自己責(zé)無(wú)旁貸的特殊功能。家庭教育的功能是學(xué)校所不能代替的。把孩子教育全盤托付給學(xué)校,是家長(zhǎng)的失職和瀆職。家長(zhǎng)對(duì)于兒童教育的概念,第一是要寬容、善待兒童,保護(hù)他們正常的生活,保護(hù)他的身心健康,這是一種最重要的教育。第二是等待。早期教...
        家庭和睦孩子心理更健康來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 作者:謝剛每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子成功幸福,只有心理健康了這些才可能實(shí)現(xiàn)。世界衛(wèi)生組織對(duì)心理健康的定義是:處理生活中的壓力,發(fā)揮潛能有效工作,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的狀態(tài)。這不也是對(duì)成功的定義嗎?研究表明這些因素都是與“成功和幸福感”最相關(guān)的。心理健康蘊(yùn)含著上進(jìn)心、責(zé)任心、毅力、抗挫折能力、...
        真正的窮養(yǎng)是讓孩子感覺(jué)尷尬卑微無(wú)地自容來(lái)源:安徽和教育   節(jié)日剛過(guò)完,熱鬧的文具店顯得安靜了許多。這時(shí)忽聽(tīng)得有人兇巴巴地嚷嚷:“你自己看,是哪一種?”原來(lái)是一位媽媽帶著兒子來(lái)買文具。孩子直接走到活動(dòng)鉛筆的貨架,在好幾排款式各異的活動(dòng)鉛筆中,快速地找到了自己要的那款。跟進(jìn)來(lái)的媽媽叨咕:“為啥要這種,我看這種也蠻好。”...
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