來源：中國教育報 2023-03-24 作者：鐘焦平

■編輯部評論

近日，“孔乙己文學”登上微博熱搜。不少網(wǎng)友結(jié)合自身經(jīng)歷，發(fā)出“初讀不知書中意，再讀已是書中人”的感慨，初中課本中的孔乙己以出乎意料的方式“出圈”。而“孔乙己文學”中，最引發(fā)共鳴的是“孔乙己脫不下的長衫”這個梗。

有年輕人表示：“都說學歷是敲門磚，但慢慢我發(fā)現(xiàn)它也是我下不來的高臺，更是孔乙己脫不下的長衫?！痹趪谰木蜆I(yè)壓力下，不少人內(nèi)心迷茫、彷徨無助，甚至痛苦不堪，需要情緒發(fā)泄的出口和心靈上的慰藉，這一點應(yīng)予以理解。相關(guān)部門和高校也要理性看待“孔乙己脫不下的長衫”背后的求職焦慮，把大學生就業(yè)真正作為一項重要工作來抓，通過多種方式拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機會。

但將學歷作為阻礙就業(yè)的因素，乃至由此質(zhì)疑讀書的意義，則明顯是走偏了。有的大學生以親身經(jīng)歷為例，說自己雖受過高等教育，但高不成低不就，進退兩難，父母接受不了，覺得多年辛苦讀的書都白費了；反觀那些沒上過大學的朋友，擺地攤、送快遞、美容美發(fā)，掙得也不少。其實，隨著時代發(fā)展，高學歷早已不是必然擁有好就業(yè)、好工作的代名詞，更不意味著一定有高收入、高社會地位。學歷是學習過程和學習能力的證明，但若想成功就業(yè)，還需要有創(chuàng)造力、動手能力、眼界見識、團隊精神以及良好的待人接物、意志品質(zhì)等軟實力。

說到底，學歷背后的學習力才是年輕人最強的就業(yè)競爭力。越往前走，越深入社會，越會發(fā)現(xiàn)一個人的綜合素養(yǎng)才是護佑自己最堅硬的鎧甲，才是實現(xiàn)自我價值的終極武器。而讀書最大的意義就在于讓一個人在精神上立起來，在能力上強起來，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，持續(xù)提升學習能力、專業(yè)技能和格局胸襟，實現(xiàn)認知上的覺醒開悟，主動投身更大的世界。

魯迅筆下的孔乙己，在“四書”“五經(jīng)”中耗盡了年華，早已脫離了時代，他的長衫其實是不合時宜的象征。當代大學生絕不是冥頑不化、不會反思、因循守舊的孔乙己，而是充滿朝氣、前景光明、值得托付的年輕人。他們有上進心和學習力，在書本中學習，在實踐中學習，在求學過程中識乾坤之大，憐草木之青，對世間萬物充滿好奇與敬畏，在與他人交往中懂得體恤共情，心中充盈愛與悲憫，心中牢記責任與擔當。

任何人的成長之路都不是一帆風順的。尤其是進入信息時代，社會生產(chǎn)方式的變化，商業(yè)模式、人際交互、物流交通等方面的變革，以及全球競爭格局的加劇調(diào)整，都給我國就業(yè)市場帶來不小的沖擊，也對年輕人提出新使命新要求。在此背景下，一時求職受挫，感到前路迷茫，實屬正常。跌倒與失敗不可怕，怕就怕沒有放下所謂的面子或尊嚴，走不下心理上預(yù)設(shè)的高臺，脫不掉只能做“上等事”的“長衫”，失卻腳踏實地努力拼搏的信念。

所以，是到了重新審視讀書意義的時候。解開內(nèi)心的郁結(jié)，放下身段、腳踏實地從現(xiàn)實出發(fā)，在社會上積累經(jīng)驗，在實踐中彌補短板，先自立再自強，也許會收獲更多成長的驚喜。與此同時，教育主管部門、高校和企業(yè)也要推出更多創(chuàng)新舉措，關(guān)注大學生就業(yè)工作，合力進一步挖掘崗位資源，做實做細就業(yè)指導服務(wù)，用心用情開展就業(yè)指導和困難幫扶，真正做好就業(yè)這一最大的民生工程、民心工程、根基工程，熱情支持高校畢業(yè)生在職業(yè)生涯初始階段邁出更具價值的“第一步”。