■放飛青春期：家校須形成合力 父母經(jīng)常面臨這樣的困惑：“如今的孩子，怎么越來越不好管了。女兒自從上了中學，就對我們沒話了，還常常一臉心事的樣子。你問她，張口就說‘別管我，說了您也不懂’。這是為什么？”“如今的父母，真是越來越不好當了。十幾歲的兒子剛剛要長大，父母的話就不靈了，常常和我們對著干。這是為什么？”這是因為孩子們成長到了叛逆期。 少年期最突出的變化是自我意識的發(fā)展，處于半幼稚、半成熟時期，孩子們要求社會承認他們的觀念獨立、行為自治，確立自我意識。孩子要從依賴于成人的心理關(guān)系中分離出來，成為一個獨立的社會人，就必須進行“心理斷乳”。叛逆是少年期孩子“心理斷乳”的表現(xiàn)，但逆反不是獨立，而是孩子的一種追求。 逆反是孩子成長的必然。如果孩子十幾歲的時候沒有出現(xiàn)逆反，一直是父母的乖孩子，就意味著孩子的叛逆期滯后了。到孩子長大后，可能會因為工作、婚姻等問題與父母發(fā)生激烈的沖突，其實是一種“補課”。完形心理學上有一個名詞叫作“未完成事件”，指的是尚未獲得圓滿解決或徹底彌合的既往情境，尤其是創(chuàng)傷或艱難情境；同時，也包含由此引發(fā)且未表達出來的情感，包括悔恨、憤怒、怨恨、焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感，等等。這個“未完成事件”對于孩子來說是一種欠缺，“補課”會發(fā)生在未來人生中的任何一個階段。 有的父母沒有感受過孩子的逆反，孩子也覺得整個青春期過得比較平順。但是，這并不意味著孩子沒有逆反，也不意味著親子間沒有沖突，而是因為這些父母對于青春期逆反有正確的認識。他們明白有些行為是正常的，所以能夠泰然處之。此外，這些父母采取的教育方式可能比較適合孩子，彼此之間的交流比較順暢，所以減少了親子間的沖突。 父母該如何陪孩子順利走過叛逆期呢？ 第一，要做好心理準備。對孩子的叛逆期，父母是否做好心理準備至關(guān)重要。如果父母不了解孩子叛逆期的特點，不能正確對待他們的心理變化，就會與孩子硬碰硬，加劇親子沖突。要想家庭教育少些失敗多些成功，要想孩子的成長少些彎路多些坦途，父母不僅要愛孩子，更要理解孩子、懂孩子。一旦父母讀懂了孩子的心，認識到青春期出現(xiàn)逆反是正常的，不是孩子故意要與自己作對，處理起來就會理智得多。 對于很多父母來說，他們傷心的往往不是孩子對某件事提出了自己的看法，而是孩子與父母對著干的態(tài)度，是孩子的“不聽話”。父母要認識到，逆反固然是讓人頭疼的一件事，卻又是必然的，是應當祝賀的事情，要以欣喜的態(tài)度歡迎它，從正面的、積極的角度看待它。只有這樣，父母才可以避免心理上的錯位——認為孩子逆反是挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，是孩子不愛自己了，等等。有了正確的認知，才會有足夠的接納，才能在比較良好的心態(tài)下處理問題，結(jié)果才會比較令人滿意。 第二，應當對孩子放手。孩子的事情要多聽他們的意見，有時候不妨讓他們“當家做主”。雖然對于“一心為孩子”的父母來說，放手確實有一定難度，但為了孩子更好地成長，父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動。其實孩子是有自我管理能力的，不要把他們鍛煉和實踐的機會全都剝奪了。對孩子要多一些尊重與信任，允許他們“走自己的路”。 第三，給孩子朋友式的指導和陪伴。父母對孩子放手并不是什么都不管，更不是放任。十幾歲的孩子處在身心“劇烈動蕩”的時期，面對各種各樣的問題，父母也要及時施以援手，給孩子朋友式的指導和陪伴。朋友關(guān)系最基本的要素不是感情深厚，而是關(guān)系平等。做孩子的朋友，像對待成年人一樣與他們平等交流。孩子渴望得到幫助，而不是拒絕幫助——他們抗拒的是那種高高在上、指手畫腳式的幫助。既有身為前輩的引領(lǐng)，又有朋友式的陪伴和幫助，這是每一個少年對父母的期盼。 理解和善待孩子的叛逆，父母要陪孩子一起成長。青春期是孩子成長的關(guān)鍵時期，也是父母成長的重要機會。在孩子進入青春期時，父母只有及時進行自我心理調(diào)整、促進自我心理成長，才能夠主動調(diào)適親子互動模式，把屬于孩子的權(quán)利還給他們，幫助孩子學會獨立。父母也能更加獨立和成熟，更好地扮演自己的角色，陪孩子走過青春叛逆期。 （作者系應用心理學研究員） |