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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          給青年教師的信·郝曉東  教師應(yīng)提高對(duì)教育的解釋力來(lái)源:中國(guó)教師報(bào) 2019-05-07前幾天，我到新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)——四川一所以紅色文化為特色的紅軍小學(xué)考察學(xué)習(xí)。學(xué)校建立在紅軍根據(jù)地，校址又曾是有數(shù)百年歷史的書院，可發(fā)掘之文化、可利用之資源非常豐富；學(xué)校有全國(guó)縣級(jí)一流的圖書室、科技館、藝術(shù)館；紅軍的故事、標(biāo)語(yǔ)、照片等在校園精致地...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          我見(jiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的“七·三”定律來(lái)源:中國(guó)教師報(bào) 2019-05-07 作者：高峰教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，承載著教育的責(zé)任和面對(duì)社會(huì)的強(qiáng)大訴求；教學(xué)質(zhì)量也是一位教師安身立命的本錢，面對(duì)家長(zhǎng)的殷殷期望和學(xué)生們渴望幸福成長(zhǎng)的眼睛，每一位教師都希望教出最好的成績(jī)，讓學(xué)生成人、成才，自己得到社會(huì)和家長(zhǎng)的尊重。對(duì)學(xué)校和教師來(lái)說(shuō)，不...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          培養(yǎng)核心素養(yǎng)需要什么樣的課程意識(shí)來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2019-05-09 作者:豐向日具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的課程一定植根于學(xué)校自身的文化，體現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值追求，適合自己學(xué)生的發(fā)展。因而，學(xué)校課程建設(shè)必須強(qiáng)化學(xué)校本位意識(shí)，澄清自身的學(xué)校教育哲學(xué)。學(xué)校教育哲學(xué)是學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的價(jià)值系統(tǒng)，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的理想支撐和精神動(dòng)力。面...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          專家：加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育關(guān)鍵在落實(shí)來(lái)源:人民網(wǎng) 2019-05-09 作者:熊璋 李鋒當(dāng)中美醫(yī)生在地球兩端協(xié)作完成同一個(gè)手術(shù)、當(dāng)大數(shù)據(jù)和人工智能可望徹底根除癌癥，當(dāng)老師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況布置因人而異的作業(yè)……，這些只是信息技術(shù)撲面而來(lái)的幾個(gè)縮影。信息技術(shù)顯著地推動(dòng)著各種發(fā)展，還改寫了發(fā)展的模式，科學(xué)發(fā)現(xiàn)模式、技術(shù)應(yīng)用模式、...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          編程熱引發(fā)思考 專家：推動(dòng)信息素養(yǎng)教育刻不容緩來(lái)源:人民網(wǎng) 2019-05-08 作者:熊璋 楊曉哲突如其來(lái)的“編程熱”突如其來(lái)，一些發(fā)達(dá)城市的小朋友和他們的家長(zhǎng)不斷接收到這樣的信息，諸如：“不學(xué)編程，就被淘汰”、“先人一步學(xué)編程，我們讓孩子在未來(lái)偉大”、“6歲就可學(xué)編程，8歲就可寫程序，14歲就會(huì)用人工智能”。很多家長(zhǎng)一邊充滿困惑，一邊...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          鄉(xiāng)村學(xué)校校本研修需要信息技術(shù)助力來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2019-05-08 作者：胡世勇近些年來(lái)，農(nóng)村學(xué)校的校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，現(xiàn)代教育裝備方面的投入也在逐年增多。但是，隨著城市化進(jìn)程的加速，富裕起來(lái)的農(nóng)村人口越來(lái)越多，農(nóng)村學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力日趨減弱。如何保證鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升？筆者認(rèn)為，全面提升鄉(xiāng)村教師的素質(zhì)，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          安徽：2019年秋季中小學(xué)招生嚴(yán)處各種“班”來(lái)源:中安在線 2019-05-07    記者從安徽省教育廳獲悉，安徽省教育廳自2019年秋季招生起試行通過(guò)中小學(xué)入學(xué)登記服務(wù)系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)上招生工作，基本取消各類特長(zhǎng)生，規(guī)范公辦普通高中“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等招生行為，并嚴(yán)厲查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“國(guó)學(xué)班”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          新時(shí)代勞動(dòng)教育的思想意涵與實(shí)踐要義來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2019-05-06　　作者：曲波（東北師范大學(xué)思想政治教育研究中心副教授）　　習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這一重要論斷，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步明確...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          我們這一代老師來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2019-05-05    作者：羅超華（現(xiàn)供職于四川省南充市營(yíng)山縣小橋中學(xué)校）　　我屬“80后”，先生也是，我們都是老師。我們的父輩都誕生于新中國(guó)成立之初。兩家家境相當(dāng)，父親是老師，母親是農(nóng)民。這樣的家庭在農(nóng)村算得上是書香門第，精神食糧相比普通人要充裕得多，但經(jīng)濟(jì)收入常常令人難以啟齒，生活過(guò)得十分艱難。...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          于漪：勞動(dòng)教育為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠基來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng) 2019-05-02 作者：于漪核心觀點(diǎn)：?勞動(dòng)是創(chuàng)造世界的，勞動(dòng)也是創(chuàng)造人的。在新時(shí)代，勞動(dòng)的價(jià)值和意義一點(diǎn)也不遜色。勞動(dòng)是創(chuàng)造我們美麗人生的！?對(duì)于勞動(dòng)應(yīng)該是全面的認(rèn)識(shí)，不能只是看到知識(shí)方面，還要看到腦力勞動(dòng)要和體力勞動(dòng)結(jié)合。?所有的教育既要持之以恒又要橫向...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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