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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          高中要積極適應(yīng)高考改革帶來的新變化來源:中國教育報(bào) 2019-04-26作者：國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家 尹后慶高中需要直面和應(yīng)對新高考改革命題：學(xué)生的發(fā)展如何指導(dǎo)，綜合素質(zhì)評價(jià)如何實(shí)施，選擇強(qiáng)度不斷提高的課程體系如何建立，課程資源如何更新和創(chuàng)造，課程管理的持續(xù)如何重建，其艱巨性和復(fù)雜性是可以預(yù)見的。在國家深化考試招生...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          我們需要怎樣的懲戒教育？來源:中國教育報(bào)  2019-04-25 作者：周洪松近來，多地發(fā)生的教師懲罰學(xué)生引發(fā)矛盾的事件成為社會(huì)關(guān)注、民眾熱議的教育問題?！叭绾卧诮逃虒W(xué)過程中實(shí)施懲戒教育”，再次成為值得每一名教育工作者思考、面對的課題?！靶芎⒆印痹谛ｔ[事、不學(xué)習(xí)，該如何管教？近日，廣東省司法廳官網(wǎng)公布《廣東省學(xué)校安全條例（草案）》...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教師教育的文化轉(zhuǎn)向來源:中國校長網(wǎng) 2019-04-25 作者：李陽杰教育大計(jì)，教師為本。進(jìn)入新時(shí)代以來，我國相繼頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》等重要文件，教師教育發(fā)展步入新階段。近年來，教師教育文化出現(xiàn)一些新變化，主要表現(xiàn)為后喻文化、數(shù)據(jù)文化、生態(tài)文化三...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          核心素養(yǎng)和能力促教師專業(yè)發(fā)展發(fā)布時(shí)間：2019-04-25作者：王光明 黃蔚 吳立寶來源：中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報(bào) 《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》明確提出了“造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          治校方略--培養(yǎng)教師核心素養(yǎng)的新路徑來源:中國教師報(bào) 2019-04-23 作者：楊永厚 教師核心素養(yǎng)包含理想信念、道德情操、學(xué)識豐富、科學(xué)育人、精業(yè)勤研、進(jìn)取創(chuàng)新、自我反思和溝通合作等方面，培養(yǎng)教師核心素養(yǎng)，學(xué)?？梢詮呐嘤?xùn)計(jì)劃、課程建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)校管理、自我反思、教育評價(jià)等維度去突破。教師核心素養(yǎng)，是指教師應(yīng)具備的能夠適應(yīng)社...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          閱讀，幫孩子成為有格局有視野的人來源:中國教育新聞網(wǎng) 2019-04-23 作者：張春銘文學(xué)閱讀如何走向深入？科學(xué)閱讀怎么開展？通識教育如何開展？4月的南京，春意盎然，在第十五屆中國兒童教育論壇上，來自教育界專家、一線教師、兒童文學(xué)作家以及兒童閱讀推廣人一起研討如何走向更深入的閱讀。文學(xué)閱讀拓展孩子的精神世界張學(xué)青“火”了，以...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          把青春奮斗融入時(shí)代主題來源:新華網(wǎng) 2019-04-23 新華社評論員青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。加強(qiáng)對五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究，要回答好為什么當(dāng)代青年必須把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉大理想和中國特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要論述，為廣大青年投身新時(shí)代、建功中國夢指明前進(jìn)方向、注...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          賦予教師管教權(quán) 讓學(xué)校教育“更有力”來源:新京報(bào) 2019-04-22 作者：戴先任賦予教師管教權(quán)，讓教師拿上“戒尺”，這既是“賦權(quán)”也是“賦責(zé)”。“熊孩子”在校鬧事、不學(xué)習(xí)，該如何管教？近日，廣東省司法廳官網(wǎng)公布《廣東省學(xué)校安全條例》(草案)，首次對中小學(xué)教師的管教權(quán)進(jìn)行了明確——學(xué)校和教師可依法對學(xué)生進(jìn)行批評教育甚至采取一定的教育懲...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          適合的教育應(yīng)從三個(gè)維度展開來源:中國青年報(bào) 2019-04-22 作者：陸建國 　“適合的教育是最好的教育?！边@一教育理念，最近幾年被一些專家學(xué)者反復(fù)提及。因?yàn)?，作為一個(gè)直言命題，這一表述，邏輯自洽，作為一個(gè)價(jià)值判斷，這一理念，也當(dāng)然成立，且深得教育界和社會(huì)大眾的認(rèn)同?！　】梢哉f，這一理念，散發(fā)著理想主義光芒，和溫暖的人性光輝，理論...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          以五四精神唱響奮斗的青春之歌來源:中國青年網(wǎng) 2019-04-21 　　歷史前進(jìn)的邏輯，是在展望過去中汲取走向未來的力量?！　∫话倌昵?，由千千萬萬愛國青年發(fā)起的五四運(yùn)動(dòng)如同一聲驚雷，勢如奔騰，匯聚成改變近代中國的強(qiáng)大力量；一百年之后，同樣朝氣蓬勃的新時(shí)代新青年，砥礪前行在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的追夢路上?！　≈泄仓醒胝尉?月19...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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