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        讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中生根發(fā)芽來源:中國教育報 2019-05-03 本報記者 王家源五四青年節(jié)前夕,由教育部主辦的“傳承的力量——學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果五四青年節(jié)大型展播”即將拉開序幕。以春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日以及元旦、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等現(xiàn)代節(jié)日為契機,“《傳承的力量》——學(xué)校體育藝術(shù)教育...
        以五四精神培育時代新人來源:中國教育報 2019-05-02 作者:呂延勤青春在奮斗中閃光。禹天建 繪■理論特稿/紀(jì)念五四運動100周年專論觀點提示新時代青年要發(fā)揚愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,主動承擔(dān)起新時代所賦予的歷史使命,讓青春在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中閃耀。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),...
        精彩觀點人工智能教師的未來角色來源:中國教師報 2019-04-30 作者:余勝泉人工智能發(fā)展的迅猛之勢,令我們目不暇接,對教育的影響特別是教師的影響也是巨大的。人工智能可以代替人類從事枯燥乏味的勞動,提升工作效率;能讓教師有更多時間和精力關(guān)心學(xué)生心靈、精神和幸福,有更多的時間與學(xué)生平等互動,使學(xué)生更具創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。人...
        人工智能時代,學(xué)校何為來源:中國教師報 2019-04-30 本報記者 吳紹芬學(xué)校發(fā)展與人工智能美好相遇,它們會對校長治校方略帶來哪些改變?會對教師角色定位帶來哪些改變?會對學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來哪些改變?4月19日至20日,由中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所、廣東深圳市鹽田區(qū)教育局主辦,深圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)研究中心承辦的“新樣態(tài)學(xué)...
        重視物理和歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用來源:中國教育報 2019-04-30 作者:丁光宏 游暢近日,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布了高考綜合改革方案,較前兩批高考改革試點省市方案明顯不同之處在于,選考方案由“3+3”改為“3+1+2”,其中的“1”突出強調(diào)了物理、歷史兩個科目的重要作用。高校、中學(xué)和學(xué)科專家普遍認(rèn)為,高中階...
        我們究竟需要什么樣的高考改革?來源:觀察者網(wǎng) 2019-04-29作者:武漢大學(xué)中國鄉(xiāng)村治理研究中心博士生,研究人員 易卓一、守住了底線4月23日,廣東、湖北、江蘇等8省同日發(fā)布了各省《深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實施方案的通知》(以下簡稱《通知》),即從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始參加新高考,并按照具體的改革方案參...
        面向未來設(shè)計學(xué)??臻g與環(huán)境來源:中國教育報 2019-04-27 作者:田愛麗 劉濤為了應(yīng)對未來迅速變化的環(huán)境、適應(yīng)數(shù)字化時代的要求,學(xué)校教育的任務(wù)也從當(dāng)初的“雙基”教學(xué)目標(biāo),到之后的“三維”目標(biāo),過渡到當(dāng)前重視學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力的核心素養(yǎng),這一方面反映了社會發(fā)展對學(xué)校教育的要求,另一方面也對學(xué)校人才培養(yǎng)模式提出了更...
        高考改革要堅持問題導(dǎo)向因地制宜原則來源:中國校長網(wǎng) 2019-06-26國家教育考試指導(dǎo)委員會委員、北京理工大學(xué)教授 楊東平如同所有改革一樣,高考改革是一個不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)展完善的過程,通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促使宏觀政策落地。必須一切從實際出發(fā),宏觀政策必須適應(yīng)地方實際情況,加以因地制宜調(diào)整,才能平穩(wěn)落地。自2014年在浙江...
        安徽省將在2022年普及智慧學(xué)校來源:中安在線 2019-04-26  記者4月25日從省教育廳獲悉,今年我省將聚焦鄉(xiāng)村智慧學(xué)校及教學(xué)點智慧課堂建設(shè),在年內(nèi)完成50%的貧困地區(qū)教學(xué)點智慧課堂建設(shè)任務(wù),建成16%的鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校。到2022年底完成全省中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)?! 「鶕?jù)已經(jīng)啟動的《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃(2018—2022年)》,我省...
        教師隊伍建設(shè)改革要走出“概念叢林”--中國教育科學(xué)論壇(2019)召開來源:中國教師報 2019-04-23本報訊(記者 黃浩) “加強和改進教師隊伍建設(shè),必須高度重視教師隊伍思想政治建設(shè);必須著力推進中小學(xué)教師培養(yǎng)改革;必須大力提升高等學(xué)校教師素質(zhì);必須持續(xù)完善待遇保障機制;必須不斷推進教師管理綜合改革?!?月17日,由中國教育科學(xué)研...
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