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        建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制來源:中國(guó)教育報(bào) 2019-01-09黨的十八大以來,習(xí)近平總書記從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)出發(fā),多次就師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表重要講話,科學(xué)闡明了新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義、時(shí)代內(nèi)涵和建設(shè)路徑。黨的十九大報(bào)告也明確要求“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)...
        教育部考試中心發(fā)布《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》——未來高考考什么,怎么考來源:光明日?qǐng)?bào) 2020-01-08 光明日?qǐng)?bào)記者 柴如瑾   高考,既是國(guó)計(jì),也是民生。作為國(guó)家選拔人才的重要途徑,高考關(guān)系萬千家庭和學(xué)子的夢(mèng)想,關(guān)乎整個(gè)國(guó)家和民族的未來?! ∪欢呖肌拔ǚ?jǐn)?shù)論”“一考定終身”“千軍萬馬過獨(dú)木橋”等問題,也伴隨我國(guó)高等教育由精英化到大...
        教育部發(fā)布《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》 立德樹人融入考評(píng)全過程來源:人民網(wǎng) 2020-01-07人民網(wǎng)北京1月7日電(孫競(jìng))近日,教育部考試中心研制的《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說明》由人民教育出版社出版發(fā)行。該體系從高考的核心功能、考查內(nèi)容、考查要求三個(gè)方面回答“為什么考、考什么、怎么考”的考試本源性問題,從而給出“培養(yǎng)什么...
        各類教材“誰(shuí)來管、管什么、怎么管”?規(guī)范來了!來源:人民網(wǎng) 2020-01-07人民網(wǎng)北京1月7日電(孫競(jìng))日前,國(guó)家教材委員會(huì)印發(fā)《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(2019-2022年)》,教育部印發(fā)《中小學(xué)教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》《普通高等學(xué)校教材管理辦法》《學(xué)校選用境外教材管理辦法》?!兑?guī)劃》提出,到2022年,教材建設(shè)全面加強(qiáng),教材管理...
        錘煉思政課教師必備的授課素養(yǎng)來源:中國(guó)教育報(bào) 2020-01-05 作者:王壽斌思政課的全稱是思想政治理論課,因而人們自然而然地會(huì)覺得思政課教師必須具備“非常扎實(shí)的理論功底”,能把思政理論講得滴水不漏、無懈可擊。眾所周知,思想政治教育是塑造信仰、凈化靈魂的科學(xué),在百年樹人的漫長(zhǎng)過程中起到舉足輕重的作用,所以對(duì)師資的理論功底...
        勞動(dòng)教育,正在回歸生活來源:中國(guó)教育報(bào) 2020-1-4 本報(bào)記者 林煥新曾幾何時(shí),“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”是每個(gè)孩童都會(huì)唱的歌謠。隨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,勞動(dòng)教育一度淡出人們的視野,學(xué)生自理能力缺失與勞動(dòng)意識(shí)淡薄的現(xiàn)象也隨之越來越普遍。2018年全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要...
        譜就師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代詩(shī)篇來源:中國(guó)教育報(bào) 2020-1-3 作者:于漪作為一名在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上奮斗了近70年的老教師,學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),我感到很振奮,因?yàn)樗鼮閹煹聨燂L(fēng)建設(shè)指明了方向。方向明晰,心里就更加亮堂,腳下的路就走得更加堅(jiān)實(shí)。人是要有靈魂的,做一名中國(guó)的教師,便要有當(dāng)...
        《人民教育》新年獻(xiàn)詞:2020年,愿你不負(fù)韶華,抵達(dá)夢(mèng)想來源:人民教育 2020-01-012020,你好?。〗裉?,希望您有一個(gè)美好的開始。這一篇新年獻(xiàn)詞送給一直陪伴在我們身邊的你們,獻(xiàn)給每一個(gè)為夢(mèng)想努力奔跑的人。祝愿新年新氣象,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。今天,是新年的第一天,你好嗎?無法忘懷2019。這是激情澎湃的一年,也是宏圖展翅、埋頭苦干、碩...
        為學(xué)生減負(fù)的步伐堅(jiān)定有力來源:中國(guó)教育報(bào) 2020-01-03中小學(xué)生減負(fù),是個(gè)備受關(guān)注的話題。中國(guó)家長(zhǎng)一方面重視教育、希望孩子學(xué)習(xí)好,另一方面又希望孩子擺脫高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。在一系列減負(fù)政策的推動(dòng)下,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)逐漸有了全面、正確的認(rèn)識(shí),對(duì)“減負(fù)并非沒有負(fù)擔(dān),而是要讓學(xué)生負(fù)擔(dān)合理、適度”也逐漸達(dá)成共識(shí)。然而,在把校外培訓(xùn)機(jī)...
        無為教師易做 教育懲戒難為來源:中國(guó)青年報(bào) 2019-12-30 作者:龔知棟 無為教師易做 教育懲戒難為 談教育懲戒的“五要”  前不久,教育部公布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則》征求意見稿。其中明確提出,教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán),可根據(jù)學(xué)生...
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