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當前位置：【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

安徽：“三個起來”硬核防控疫情蔓延確保學生享受快樂寒假【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

安徽：“三個起來”硬核防控疫情蔓延確保學生享受快樂寒假來源:中國教育新聞網(wǎng) 2020-01-30一場突如其來的肺炎疫情，擾亂了歡樂祥和的寒假生活。為做好疫情防控，安徽省教育系統(tǒng)積極行動，切實阻斷疫情向校園蔓延。當?shù)乩镁W(wǎng)絡在線平臺，豐富多彩的寒假活動也在學生家中悄然呈現(xiàn)。干部跑起來精準防控強指揮1月29日，安徽省人民政府辦...

構筑群防群治的嚴密防線【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

構筑群防群治的嚴密防線來源:人民日報 2020-01-30　　抗擊疫情是一場全民行動，人民群眾是這場斗爭中的主體力量。　　“基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治的嚴密防線。”日前，習近平總書記作出重要指示，為我們同舟共濟做好疫情防控工作、群策...

安徽省教育廳要求各地各校進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

安徽省教育廳要求各地各校進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作來源:安徽省教育廳 2020-01-271月26日，省教育廳印發(fā)緊急通知，要求各地各校要認真學習貫徹習近平總書記在中央政治局常務委員會會議上的重要講話精神，深刻認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要性和緊迫性，始終把師生生命安全和身體健康放...

教育部：發(fā)生肺炎疫情地區(qū)做好開學師生返校預案【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

教育部：發(fā)生肺炎疫情地區(qū)做好開學師生返校預案來源:人民網(wǎng) 2020-01-23　　人民網(wǎng)北京1月22日電（孫競）昨天，教育部發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?！　⊥ㄖ赋?，各地教育行政部門要切實增強緊迫感和責任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力...

大中小學相銜接愛國主義教育是一個系統(tǒng)工程【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

由淺入深，大中小學相銜接愛國主義教育是一個系統(tǒng)工程來源:光明日報 2020-01-22　　新時代，加強愛國主義教育，強化學生責任擔當，是學校落實立德樹人根本任務的核心，要特別堅持三方面重要工作。　　堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一　　要深入開展黨史教育，引導青少年學生知黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走，了解紅船精神、井岡山精神、長征精神、...

專家建議青少年在真實環(huán)境中學習英語【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

專家建議青少年在真實環(huán)境中學習英語來源:中國教育新聞網(wǎng) 2020-01-23中國教育新聞網(wǎng)訊（記者余闖）近日，國家地理學習出版的《Our World》（《我們的世界》）作者瓊康信（Joan Kang Shin）博士受邀在北京作演講，與青少年和教師分享她理解的21世紀英語教育理念，以及如何提高英語初學者對閱讀寫作學習興趣等方面觀點?！扒嗌倌暌谡鎸嵀h(huán)...

讓新時代師德師風建設回歸教育本質(zhì) 【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

讓新時代師德師風建設回歸教育本質(zhì)來源:中國教育報 2020-01-21進入新時代，隨著人民群眾享受公平優(yōu)質(zhì)教育需求的日益迫切、立德樹人目標任務的逐步清晰，研究把握師德師風建設的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性及其內(nèi)在規(guī)律性，就顯得愈發(fā)重要。此次出臺的《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》（以下簡稱《意見》）將尊重規(guī)律作為重要原則，...

發(fā)展素質(zhì)教育，培育時代新人【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

發(fā)展素質(zhì)教育培育時代新人來源:中國教育報 2020-01-22新的十年——2020年代已然來臨。在上一個十年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》成為指導全國教育改革和發(fā)展的綱領性文件。黨的十九大報告中提出“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建...

人工智能將引發(fā)教育領域系統(tǒng)變革【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

人工智能將引發(fā)教育領域系統(tǒng)變革來源:來源：《人民教育》雜志 2020-01-16 作者：吳潁惠[摘要] 人工智能技術將推動原有教育思想、教育目標、組織形式、內(nèi)容體系、培養(yǎng)方式、學習空間和評價體系等系列變革。人工智能加快教育向核心素養(yǎng)培養(yǎng)邁進，促進深度學習的科學發(fā)生，也督促教師不斷提升信息化素養(yǎng)。人工智能環(huán)境下的未來教師必須熟悉...

大中小學德育一體化的有力舉措【新安中學首頁】>【教學教研】>【教育文摘】

大中小學德育一體化的有力舉措來源:中國教育報 2020-01-18《全國大中小學教材建設規(guī)劃（2019—2022年）》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，落實全國教育大會精神，對未來一個時期我國教材建設進行了全面部署?！兑?guī)劃》要求，提高大中小學各學段教材綜合質(zhì)量，使教材成為落實立...

共2299條數(shù)據(jù)，當前為第90/230頁

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