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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          AI時(shí)代的學(xué)習(xí)空間重構(gòu)來(lái)源:中國(guó)教師報(bào) 2020-01-17 作者：彭 婭互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能逐步進(jìn)入教育領(lǐng)域，影響教育生態(tài)和教育環(huán)境，學(xué)校管理模式也因之發(fā)生改變。管理者必須注重學(xué)習(xí)空間重構(gòu)帶來(lái)的影響，實(shí)現(xiàn)技術(shù)和教學(xué)、管理的融合，從而更好促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)空間以學(xué)習(xí)者為實(shí)踐主體，是學(xué)習(xí)活動(dòng)客觀存在的場(chǎng)域，具...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          記者直擊心理醫(yī)院青少年成癮行為科--青少年游戲成癮怎么治來(lái)源:國(guó)青年報(bào) 2020-01-02掛著一張張生活照的照片墻，歸類擺放著各類書籍的圖書閱覽室，跑步機(jī)、臺(tái)球桌等活動(dòng)器械一應(yīng)俱全的大教室，畫板顏料調(diào)色板齊全的畫室，能容納10余人的卡拉OK室……從門診大廳經(jīng)過(guò)兩道玻璃門和鐵門，記者來(lái)到廣州白云心理醫(yī)院青少年成癮行為科，眼前...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          鄉(xiāng)村青年教師激勵(lì)思路需要四個(gè)轉(zhuǎn)變來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2020-01-13 作者：吳志峰讀了前不久《中國(guó)青年報(bào)》教育圓桌版的文章《鄉(xiāng)村青年教師激勵(lì)的政策支點(diǎn)在哪里》后，我認(rèn)為，目前，確實(shí)到了要研討如何從政策層面上出臺(tái)針對(duì)鄉(xiāng)村青年教師的一系列細(xì)化激勵(lì)和統(tǒng)籌措施的時(shí)候了。在鄉(xiāng)村教師如何激勵(lì)方面，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，我提出“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2020-01-14愛(ài)國(guó)，是人世間最自然、最樸素，也是最深層、最持久的情感。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最主要的精神財(cái)富。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青少年的愛(ài)國(guó)主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          追求高質(zhì)量多樣化重塑未來(lái)教育來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2020-01-15 作者:于發(fā)友2020年，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興第一個(gè)百年目標(biāo)、全面建成小康社會(huì)的決勝之年，也是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》的收官之年。同時(shí)，世界正處于百年未有之大變局，各國(guó)紛紛加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，注重引進(jìn)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          師德養(yǎng)成是教師專業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2020-01-14《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要舉措，是指導(dǎo)和督促各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校全面貫徹和落實(shí)中央有關(guān)要求，把“全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          課堂教學(xué)不能過(guò)多倚重多媒體來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2020-01-13 作者:歐陽(yáng)劍課堂教學(xué)中，多媒體作為一種必不可少的教學(xué)手段，其直觀性極大地豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，深受廣大基層教師的歡迎。然而過(guò)多必濫，課堂教學(xué)如果過(guò)多倚重多媒體而忽視課本本身及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，就不利于對(duì)課本的深度挖掘。首先，多媒體教學(xué)只是一種輔助教學(xué)手段，幫助...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          師德師風(fēng)要重在日常抓在經(jīng)常來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2020-01-06 　　2018年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中指出，“評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！苯暌恍└咝０l(fā)生個(gè)別教師師德師風(fēng)問(wèn)題，嚴(yán)重影響教師形象和學(xué)校聲譽(yù)，也凸顯當(dāng)前高校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性?！　煹聨燂L(fēng)建設(shè)必須重在日常、抓在經(jīng)常，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          將立德樹人融入考試評(píng)價(jià)全過(guò)程——教育部考試中心負(fù)責(zé)人就《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》答記者問(wèn)來(lái)源:教育部網(wǎng)站 2020-01-07日前，教育部考試中心發(fā)布了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》。為此，考試中心負(fù)責(zé)人就有關(guān)問(wèn)題回答記者提問(wèn)。問(wèn)：請(qǐng)介紹一下研制《中 國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》的背景。答：黨的十八大報(bào)告提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。2014年《國(guó)務(wù)院關(guān)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          2035，教育現(xiàn)代化的八個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2020-01-09 作者：李希貴■名校長(zhǎng)寄語(yǔ)①站在2020年的開(kāi)端，眺望2035年的教育。2035年，現(xiàn)在學(xué)校里上學(xué)的孩子們正值青壯年，那時(shí)候的他們能否成為中國(guó)偉大復(fù)興的棟梁之材？縱觀人類文明進(jìn)程，教育和技術(shù)的賽跑是其中一個(gè)橫切面。當(dāng)教育能夠追平或快于技術(shù)的腳步時(shí)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)運(yùn)行順暢、氛圍...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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