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        來源:中國教育報 2022-04-22 作者:王小五為確保新冠肺炎疫情防控期間的學(xué)生健康、校園安全和教學(xué)秩序,教育部辦公廳印發(fā)《學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活健康指南》,分類引導(dǎo)學(xué)生在校、居家防護(hù)、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察、住院就醫(yī)期間安全學(xué)習(xí)、健康生活。疫情反復(fù)導(dǎo)致間斷性地停學(xué)、復(fù)課相互交替,對疾病的恐懼、對學(xué)習(xí)的焦慮、對生活節(jié)奏轉(zhuǎn)換的不...
        來源:新華網(wǎng) 2022-04-15 孩子居家網(wǎng)課,沒有老師的管束難以自律怎么辦?平日里白天可以眼不見為凈的家長,如今幾乎每時每刻都能感受到孩子上課時那顆躁動的心,自己也忍不住火冒三丈,一觸即發(fā)的親子沖突如何避免?高三的同學(xué),尤其是平日走讀的,如何靜下心來在全封閉的校園里專心備考?針對學(xué)生和家長們關(guān)心的種種問題,廣州日報全...
        來源:光明日報 2022-03-22 作者:沈興文“雙減”政策,直指系統(tǒng)提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,更好地發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用。面對變革,作為新時代教育最直接的探索者與實踐者,中小學(xué)教師需要對教育的理念、課程的設(shè)計、教學(xué)的方式策略等問題進(jìn)行重構(gòu)式的思考,從而更好地推進(jìn)教育教學(xué)的實踐改進(jìn),更好地?fù)?dān)當(dāng)新時代的育人使命?!半p減”政策出...
        來源:中國教育報 2022-04-08 作者:周娟“教師爺”是一個舊稱,特指過去大戶人家聘請來教私塾的人,包括教文化的先生和教武術(shù)的師傅。教師的本義是褒義的,加上“爺”字后,一定程度上能凸顯對教師的尊重,但更多時候體現(xiàn)的是貶義。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中指出:“我們積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果...
        來源:中國教育報 2022-04-07 作者:邱磊新媒體時代,微信融入了億萬國人的日常生活。尤其對中小學(xué)生來說,微信是獲取資訊、網(wǎng)絡(luò)社交、寄托情感的常用選項。隨著微信公眾號橫空出世,各類公眾號陡然興起,蔚然成風(fēng)。不少學(xué)校也申請并注冊了公眾號,作為展示自己和發(fā)布信息的窗口。最初,學(xué)校公眾號是為了傳遞校園動態(tài),增進(jìn)家校聯(lián)結(jié),展示師...
        來源:中國教育報 2022-04-06 作者:黃榮懷 楊俊鋒■“聚焦國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”理論篇①編者按2022年1月,國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》,提出深入推進(jìn)智慧教育;全國教育工作會議提出實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。信息社會背景下,我國教育信息化從1.0時代走到2.0時代、從“簡單應(yīng)用”走向“深度融合”,教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型開啟新...
        來源:中國教育報 2022-04-01 近期,防疫抗疫工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。教育系統(tǒng)人員密度大,集體活動多,疫情傳播風(fēng)險高。一旦有事,疫情將會在校園迅速蔓延,危及學(xué)生、教師和群眾的生命健康安全。疫情跌宕的現(xiàn)實不斷提醒我們,教育系統(tǒng)必須始終繃緊疫情防控這根弦,堅持“動態(tài)清零”總方針不動搖,從嚴(yán)從緊、科學(xué)精準(zhǔn)地抓好當(dāng)前疫情防控工作,堅...
        來源:人民網(wǎng) 2022-04-01 人民網(wǎng)北京4月1日電 (記者孫競、李依環(huán)) 為從嚴(yán)從實做好教育系統(tǒng)疫情防控工作,確保新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生健康、校園安全和教學(xué)秩序,近日,教育部印發(fā)了《學(xué)生疫情防控期間在校學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間居家防護(hù)學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間集中隔離醫(yī)學(xué)觀察學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生...
        來源:中國教育報 2022-03-30 作者:邵志豪■本期關(guān)注:高中與大學(xué)教育銜接各學(xué)段教育銜接問題是當(dāng)前教育領(lǐng)域一個亟待解決的問題。習(xí)近平總書記明確指出,深化考試招生制度改革,就是要“構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋”。2019年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案(2018—20...
        來源:中國教育報 2022-03-31 作者:張貴勇最近一段時間,在網(wǎng)上經(jīng)常可見有關(guān)“佛系教師”的議論。客觀來看,“佛系教師”這一稱謂并不準(zhǔn)確也不嚴(yán)謹(jǐn),且有貼標(biāo)簽之嫌。盡管在一些地方,我國師資隊伍中存在個別缺乏職業(yè)激情、教育熱忱不足的教師,他們僅僅關(guān)注教學(xué)工作,對于上課過程中學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為卻選擇視而不見,但不得不承認(rèn),大...
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