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                                                          弘揚(yáng)高尚師德 潛心立德樹(shù)人來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2018-09-10弘揚(yáng)高尚師德 潛心立德樹(shù)人——寫在第三十四個(gè)教師節(jié)之際光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員　　秋風(fēng)碩果飄香至，桃李芬芳感師恩。今天是第三十四個(gè)教師節(jié)，我們向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候?！　∩碚秊閹?，學(xué)高為范。在平凡的講臺(tái)上，無(wú)數(shù)教師以身作則，教書(shū)育人，為祖國(guó)耕耘未來(lái)；在平凡的講...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          習(xí)近平寄語(yǔ)教師金句：要成為塑造學(xué)生的“大先生”來(lái)源:求是理論網(wǎng) 2018-09-08原標(biāo)題：習(xí)近平寄語(yǔ)教師金句：要成為塑造學(xué)生的“大先生”“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義。今天，新時(shí)代學(xué)習(xí)工作室?guī)仡櫫?xí)近平總書(shū)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革—— 大國(guó)良師怎樣煉成來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2018-09-06 本報(bào)記者  張  爍●時(shí)代越是向前，教育和教師的地位和作用就愈發(fā)凸顯。●辦好人民滿意的教育，要努力培養(yǎng)越來(lái)越多的好老師?！翊蛟煲恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，需要不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。百年大計(jì)，教育為本；...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓教師成為最幸福的職業(yè)來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2018-09-06 作者：董洪亮　　九月丹桂香，教師迎佳節(jié)。教師節(jié)來(lái)臨之際，社會(huì)將更多目光投向教師隊(duì)伍。怎樣才能讓教師安心、舒心，從而心無(wú)旁騖地教書(shū)育人？怎樣才能做個(gè)好老師，從而讓學(xué)生敬慕、社會(huì)贊揚(yáng)？　　這是教師隊(duì)伍建設(shè)的兩個(gè)重要方面，一是保障教師待遇，使他們有尊嚴(yán)地工作、生活，二是教師們?nèi)?..
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          怎樣讓縣鄉(xiāng)教師成為令人羨慕的職業(yè)來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2018-09-08　　作者：徐銀瑞（安徽省黃山市新安中學(xué)校長(zhǎng)）　　長(zhǎng)久以來(lái)，國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)十分重視，提到了“興國(guó)必先強(qiáng)師”的高度，這讓人備感鼓舞。而隨著《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020）》的實(shí)施，當(dāng)下已經(jīng)有不少地區(qū)開(kāi)始開(kāi)展全科教師培養(yǎng)，出臺(tái)了“文理相通”“一專多能”“分段培養(yǎng)”等培養(yǎng)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓教育改革成果惠及千家萬(wàn)戶來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2018-09-06　　光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在第34個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，五位優(yōu)秀教師代表來(lái)到國(guó)新辦圍繞“與教育改革發(fā)展同行”與中外記者見(jiàn)面交流。他們中既有來(lái)自高校和科研院所的院士教授，也有來(lái)自基層一線的鄉(xiāng)村教師，他們將從教以來(lái)的切身感受和體會(huì)娓娓道來(lái)，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          40年，與教育改革發(fā)展同行來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2018-09-06【來(lái)自國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)的報(bào)道】40年，與教育改革發(fā)展同行——優(yōu)秀教師代表與中外記者見(jiàn)面會(huì)側(cè)記光明日?qǐng)?bào)記者 靳曉燕　　談變化：有目共睹　　“30多年的教育生涯，我看到了中國(guó)教育的巨大變化：看著一屆一屆畢業(yè)生走進(jìn)大學(xué)，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)，看著一個(gè)個(gè)家庭脫貧。我深...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育興則鄉(xiāng)村興來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2018-09-06　　光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員　　經(jīng)師易求，人師難得。在河南省鎮(zhèn)平縣大山深處，一名80后年輕人，以改變鄉(xiāng)人命運(yùn)為信念，17年間克服重重困難，先后教過(guò)500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生。張玉滾，這個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)年操勞而看起來(lái)格外老成的小學(xué)校長(zhǎng)，把熱血青春獻(xiàn)給了基層教育。他的付出，是孩子們?nèi)松飞系闹嘎访鳠簦?..
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          課堂教學(xué)是培養(yǎng)人才的主渠道來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2018-09-05近些年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革轟轟烈烈，學(xué)生生活生動(dòng)活潑，素質(zhì)教育有所推進(jìn)，但對(duì)課堂教學(xué)的改進(jìn)似乎重視得不足。我曾經(jīng)在多所學(xué)校聽(tīng)過(guò)一些課，教師的教學(xué)確有改進(jìn)，但尚未達(dá)到滿意的程度。我們到學(xué)校訪問(wèn)，校長(zhǎng)往往會(huì)讓我們看孩子們琳瑯滿目的作品、豐富多彩的表演。但等到課堂...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的未來(lái)學(xué)習(xí)中心來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 2018-09-06 朱永新■高端求解/互聯(lián)網(wǎng)與面向未來(lái)的教育①互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)正引發(fā)全球新科技革命，教育領(lǐng)域深受影響?；ヂ?lián)網(wǎng)因其超越時(shí)空、信息海量、使用方便等特點(diǎn)，在使教育更加公平、更加優(yōu)質(zhì)、更加國(guó)際化等方面，發(fā)揮著獨(dú)特作用。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)提供的多元教育服務(wù)，傳統(tǒng)教育受到越來(lái)越多...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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