【來自國新辦新聞發(fā)布會的報道】 40年，與教育改革發(fā)展同行 ——優(yōu)秀教師代表與中外記者見面會側(cè)記 光明日報記者 靳曉燕 談變化：有目共睹 “30多年的教育生涯，我看到了中國教育的巨大變化：看著一屆一屆畢業(yè)生走進(jìn)大學(xué)，看著一個個學(xué)生實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)，看著一個個家庭脫貧。我深切地感到，只有通過教育才能讓我們的孩子最大限度地實現(xiàn)人生價值，只有通過教育才能夠快速地提升國民素質(zhì)水平，只有通過教育才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！?月5日，在國務(wù)院新聞辦舉行的優(yōu)秀教師代表談“與教育改革發(fā)展同行”中外記者見面會上，浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長陳立群感慨。而今，他又有了新的身份，貴州省黔東南州臺江縣民族中學(xué)校長。 改革開放40年間中國教育發(fā)生的巨大變化，有目共睹。五位與會優(yōu)秀教師代表一一細(xì)數(shù)。 從企業(yè)的技術(shù)骨干、首席技師，到走上三尺講臺成為一名焊接實訓(xùn)教師，甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師呂杰親歷職業(yè)教育發(fā)展的巨大變化。“在國家高技能人才培訓(xùn)基地資金扶持下，我們的教學(xué)場地擴(kuò)大了5倍，焊接設(shè)備從原來的10臺發(fā)展到現(xiàn)在的400多臺，還配備3臺焊接機(jī)器人，培養(yǎng)了自動化焊接的學(xué)生，實現(xiàn)智能化焊接。”呂杰的笑容寫在臉上，“我們老師信心滿滿?！?/p> 來自江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點的鄉(xiāng)村教師支月英，帶來了一幅學(xué)校的照片。這是一座現(xiàn)代鄉(xiāng)村小學(xué)的樣子：封閉的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備?！昂苄牢?，我們那里最美的房子就是學(xué)校。以前，這里很少有人來支教，這幾年一年比一年多了，因為生活條件、學(xué)校環(huán)境等都很好了?！痹谶@里一待就是38年，支月英每每看到孩子們的背影，心中總會涌起莫名的感動。 “沒有完成12年基礎(chǔ)教育的孩子現(xiàn)在越來越少了，單位班級的人數(shù)現(xiàn)在越來越少了，教師的低效勞動時間越來越少了；現(xiàn)代化的校園、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施越來越多，高學(xué)歷的教師越來越多，重視孩子教育的家長越來越多。”陳立群用“三少三多”來總結(jié)改革開放40年教育領(lǐng)域發(fā)生的變化。 談教師：立德樹人 他們，共有一個名字：人民教師。這個稱號激蕩著他們的心靈，引領(lǐng)他們成為優(yōu)秀教師。 “教師要熱愛自己所教的專業(yè)，教師要熱愛學(xué)生?！蔽靼步煌ù髮W(xué)教授、中國科學(xué)院院士陶文銓說，“我們摸索出了24個字，這就是：課程與時俱進(jìn)、重大項目引領(lǐng)、著力品行養(yǎng)成、導(dǎo)師立德樹人。” 蘇州市盛澤試驗小學(xué)教育集團(tuán)總校長薛法根很風(fēng)趣：“我的名字當(dāng)中有個‘根’，我想成為一棵樹，而不是一只鳥飛來飛去，所以30年一直在農(nóng)村學(xué)校工作。我一直有一個偉大的夢想，做老師、做校長，一定要成為像陶行知那樣的鄉(xiāng)村教育家，這個夢想就像遙遠(yuǎn)的地平線，可能永遠(yuǎn)達(dá)不到，但是永遠(yuǎn)會激勵著你，讓你每一天的生活都非常有意義。” 從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，支月英成了一名鄉(xiāng)村教師。“鄉(xiāng)村的教學(xué)條件要求我們一專多能，也就是全科老師，什么課都能上。我們很平凡、很普通，但是需要有頑強(qiáng)的精神才能堅守，才能使鄉(xiāng)村的孩子對未來充滿希望。38年了，只要我還能教得動，我就會繼續(xù)堅守?！睒闼氐脑捳Z讓人感動。 “好老師最重要的是要有教育情懷，要有專業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)?！标惲⑷罕硎?，有這份情懷在、有這份境界在、有這份執(zhí)著在，就一定可以成為好老師。 談教學(xué)：潤物無聲 中國教育在改革中獲得生機(jī)。變化，潤物無聲，但卻影響深遠(yuǎn)。 “40年，變化最大的還是在課堂。這個變化是靜悄悄的，一般人感覺不到。”薛法根娓娓道來—— 小學(xué)課本中有一則寓言叫《狐貍和葡萄》，我在1992年上這篇課文的時候，孩子都是聽老師講的。到了2002年，我第二次講這篇課文。剛剛提出問題，孩子就七嘴八舌地?fù)屩卮?。是孩子變得越來越聰明了？仔?xì)一問，孩子擁有了更多課外的學(xué)習(xí)資料，能自學(xué)了，這對老師是一個極大的挑戰(zhàn)。2017年，我第三次講這篇課文，剛講完，一個小朋友舉手提問了。他說，老師，狐貍無論怎么樣都吃不到葡萄，它找一個借口放棄了，不是很快樂嗎？如果它一定要吃到這個葡萄，不是很痛苦嗎？放棄也是一種智慧。小朋友還說，我從網(wǎng)上看到，醫(yī)院里有一種療法叫“酸葡萄療法”。 “網(wǎng)絡(luò)時代，孩子們的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。這就是學(xué)生的改變推動教師的改變、推動教育的改變。一個合格的先生首先要成為永遠(yuǎn)的學(xué)生，不斷地學(xué)習(xí)?！毖Ψǜ钣懈杏|。 “改革開放40年以來，高等教育很重要的一個變化是建立健全了學(xué)位制度。1984年國務(wù)院批準(zhǔn)首先在清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等22所院校建立研究生院，加強(qiáng)對碩士、博士培養(yǎng)的指導(dǎo)。我是1962年西安交大畢業(yè)，考上西安交大研究生的。那是我們國家第一次招考研究生，整個學(xué)校只有14個名額，可今年西安交大有5248名碩士生、1402個博士生，是改革開放初期的300多倍。數(shù)量多、質(zhì)量高的研究生的培養(yǎng)，對我們國家高等教育和科學(xué)事業(yè)發(fā)展起到了非常重要的作用?！卑装l(fā)蒼蒼的西安交通大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士陶文銓見證了40年間我國改革研究生教育教學(xué)、努力探索培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的路程，“我已經(jīng)指導(dǎo)了130多位碩士生、博士生獲得學(xué)位，至今上過我課的學(xué)生已經(jīng)超過了6000人?！?/p> （光明日報北京9月5日電） |