弘揚(yáng)高尚師德 潛心立德樹(shù)人 ——寫(xiě)在第三十四個(gè)教師節(jié)之際 光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員 秋風(fēng)碩果飄香至，桃李芬芳感師恩。今天是第三十四個(gè)教師節(jié)，我們向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。 身正為師，學(xué)高為范。在平凡的講臺(tái)上，無(wú)數(shù)教師以身作則，教書(shū)育人，為祖國(guó)耕耘未來(lái)；在平凡的講臺(tái)下，無(wú)數(shù)教師以己為范，為人師表，為職業(yè)贏得尊重。黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)教育創(chuàng)新發(fā)展持續(xù)推進(jìn)，“教育興則國(guó)家興”成為時(shí)代強(qiáng)音。 近幾年，習(xí)近平總書(shū)記曾來(lái)到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行座談交流；曾重返母校，深情問(wèn)候北京市八一學(xué)校的恩師；走進(jìn)課堂，與“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北師大貴州研修班的參訓(xùn)教師親切交流；親筆回信支教畢業(yè)生，勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè)……做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)；做好老師，要有仁愛(ài)之心。廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。 從“四有”好老師到“引路人”，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師群體的角色定位和使命擔(dān)當(dāng)不斷提出新的更高要求，為教師隊(duì)伍建設(shè)指明了目標(biāo)和方向。今年教師節(jié)前夕，由北京師范大學(xué)、光明日?qǐng)?bào)社、中國(guó)教育學(xué)會(huì)聯(lián)合設(shè)立的“四有好老師”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃舉行頒獎(jiǎng)典禮。10位長(zhǎng)期堅(jiān)守在基礎(chǔ)教育教學(xué)第一線、從教30年以上并作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，獲評(píng)“四有好老師”啟功教師獎(jiǎng)。10位良師以師愛(ài)溫暖人、以師心培育人、以師道啟迪人，是“四有好老師”的模范踐行者。獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃還評(píng)選出“四有好老師”公益行動(dòng)獎(jiǎng)的10個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，教育和公益交相輝映，共同營(yíng)造出化育人心事業(yè)的波瀾壯闊。 興國(guó)必先強(qiáng)師。讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。 教育是國(guó)計(jì)，更是民生；教育是今天，更是明天。只要我們切實(shí)提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就一批又一批高素質(zhì)人才，就一定能用人力資源強(qiáng)國(guó)的教育夢(mèng)助推中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。 《光明日?qǐng)?bào)》（ 2018年09月10日 01版） |