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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          朱永新：紙質(zhì)閱讀有助于培養(yǎng)兒童的注意力和思考力來源：中新網(wǎng) 2017-9-3    近日，教育專家、國家閱讀形象代言人朱永新在江蘇鹽城接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示：要真正解決“低頭族”的問題還是要從小抓起，要培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣，特別是紙質(zhì)書閱讀，紙質(zhì)閱讀有助于培養(yǎng)兒童的注意力和思考力。近日，江蘇鹽城舉辦全民閱讀領(lǐng)讀者培訓(xùn)班，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          變革中的“教育” 顧明遠(yuǎn)：“師者”之重更甚于前來源：新華網(wǎng)    新華網(wǎng)北京8月26日電（記者 王琦）一個(gè)人接受教育的“起點(diǎn)”在哪兒？很多父母在懷孕期間，就通過語言和音樂來和孩子“對(duì)話”，期冀給孩子帶來更聰明的頭腦。而一個(gè)人教育的“終點(diǎn)”又在哪里？古時(shí)候，尚有“朝聞夕死”的說法，如今，科技的進(jìn)步更是讓教育的邊界不但擴(kuò)大而且變得日益...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          給學(xué)生適度而理性的愛來源：中國教育報(bào) 2017--9-4 作者：楊國營(yíng)　　一道“最美人墻”，最近感動(dòng)了無數(shù)人。暴雨突至，成都某職校上百名教師撐著雨傘，一個(gè)挨著一個(gè)排成人墻，從教學(xué)樓一直連到宿舍樓門口，只為不讓沒帶傘的學(xué)生淋雨。如此動(dòng)人的場(chǎng)景，即便在影視劇中也難得一見，當(dāng)它真實(shí)發(fā)生時(shí)，社會(huì)各界的褒揚(yáng)自然蜂擁而至?！　≌?dāng)輿論幾乎一...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          人民網(wǎng)評(píng)：9·3勝利日，我們不會(huì)忘記來源：人民網(wǎng) 2017-9-3 作者：雷雨如果說歷史是星辰連綴起來的天空，那么72年前的今天，就在持續(xù)綻放著令人緬懷的璀璨光芒。“百年恥辱，一筆勾銷”，書寫在1945年9月3日的這一碩大宣言，布滿了報(bào)紙的頭版封面，也在向世人宣告中華兒女的奮起、東方雄獅的蘇醒。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，歷經(jīng)七十多年的淬煉，那...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
      
	
                                                            

      
                                                          		
                                                    
                                                          銘記歷史，自強(qiáng)不息---紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利72周年來源：搜狐歷史 2017-9-3    銘記歷史！白山昂首蒼穹，望林莽，蔥蔥是古松。問英靈安在，后生可記：當(dāng)年壯烈，那日從容？再度回眸，詩篇血就，當(dāng)教中華矚目中。還休忘，有余魅拜鬼，海上云濃。抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的由來    同學(xué)們，今天是9月3日，也是抗戰(zhàn)勝利72周年紀(jì)念日。1931年，侵華日軍發(fā)動(dòng)九一八事變...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          傳統(tǒng)文化教育如何“課程化”來源：中國教育報(bào) 2017-8-30 作者：楊碧君 楊帆加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系、推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。區(qū)域?qū)用嬲w設(shè)計(jì)和推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，整合區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮區(qū)域合力，能更為有效地促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的深入開展。根據(jù)區(qū)域調(diào)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          信息時(shí)代的教師素養(yǎng)來源：中國教師報(bào) 2017-8-30 作者:張丹【教師在信息時(shí)代背景下，必須具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)、協(xié)作與溝通能力、批判性思維能力以及信息素養(yǎng)】 信息時(shí)代，教師要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的過程中，希望他們能在學(xué)科學(xué)習(xí)中獲得淵博的知識(shí)，成為具有綜合素質(zhì)的創(chuàng)新人才，這從根本上要求承擔(dān)育人任務(wù)的教師...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教師的四大核心素養(yǎng)來源：中國教師報(bào) 2017-8-30 作者:李宏興     【教育情懷、專業(yè)素養(yǎng)、教育藝術(shù)和創(chuàng)新精神是教師的四大核心素養(yǎng)，是教師區(qū)別于其他職業(yè)最本質(zhì)的特點(diǎn)】在我看來，教師核心素養(yǎng)應(yīng)該包括四個(gè)方面：第一，教師應(yīng)有執(zhí)著的教育情懷。陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處熉殬I(yè)有別于其他任何職業(yè)，其教育對(duì)象是具有個(gè)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育如何推進(jìn)來源：中國校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-8-31 作者：吳文濤   中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的趣味追求在于手段與目的的統(tǒng)一。    只有厚植文化性，才能提升人們的文化“獲得感”；只有突出主體性，才能增強(qiáng)人們的文化“在場(chǎng)感”；只有彰顯創(chuàng)新性，才能保證人們的文化“認(rèn)同感”。    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化，在實(shí)踐中發(fā)展，并...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          高考改革的“浙江探索”來源：中國教育報(bào) 2017-8-30“上海交大行政管理專業(yè)是傳統(tǒng)文科類專業(yè)，上高一時(shí)我就朝這個(gè)方向去努力，現(xiàn)在終于美夢(mèng)成真了！”今年高考成績(jī)出來后，浙江龍游中學(xué)學(xué)生徐宇軒激動(dòng)不已。根據(jù)國家的統(tǒng)一部署，2014年，浙江啟動(dòng)高考改革試點(diǎn)。新高考不再分文理科，實(shí)行統(tǒng)一高考與高中學(xué)考、必考科目與選考科目相結(jié)合。除語...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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