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        傳統(tǒng)年節(jié)的文化密碼來源:光明日報(bào) 2018-02-11 作者:陳勤建 陳勤建 華東師范大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師,華東師范大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任,兼任中國民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會(huì)委員、上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會(huì)副主任等職。 近些年來,民族傳統(tǒng)文化經(jīng)受了社會(huì)歷史變革所帶來的沖擊與挑戰(zhàn)...
        讓每個(gè)孩子都能接受有質(zhì)量的教育來源:光明日報(bào) 2018-02-11主持人:本報(bào)記者 俞海萍嘉 賓:全國政協(xié)常委、副秘書長,民進(jìn)中央副主席,中國教育政策研究院副院長,蘇州大學(xué)教授 朱永新全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會(huì)副主任 許仲梓第十二屆全國政協(xié)委員、教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任,上海交通大學(xué)原黨委書記 馬德秀全國政協(xié)委員、民盟中央...
        優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興來源:中國教育報(bào) 2018-02-10 作者:許艷麗近期,國務(wù)院發(fā)布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》,對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署?!兑庖姟窂?qiáng)調(diào),要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),高度重視發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育,推動(dòng)建立以城帶鄉(xiāng)、整體推進(jìn)、城鄉(xiāng)一體、均衡發(fā)展的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,把農(nóng)村需要的人...
        建好鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資來源:中國教育報(bào) 2018-02-07 作者:薛二勇《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》日前印發(fā),對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署。《意見》強(qiáng)調(diào),優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)師資,并向鄉(xiāng)村傾斜,建好建強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。我國當(dāng)前城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在差異,城鄉(xiāng)公共資源配置政策存在差...
        師者,不失其赤子之心來源:光明日報(bào) 2018-02-08  作者:羅文  一條彎彎的山路,長20多公里。每周的星期四,多達(dá)十名教職工輪流義務(wù)送教上門。教室是學(xué)生家里簡陋的堂屋,學(xué)生只有一人,校長負(fù)責(zé)組織保障,教師連茶水都自備。在課外輔導(dǎo)班把教學(xué)當(dāng)成一門生意的今天,當(dāng)有償補(bǔ)課被大家習(xí)以為常,湖南省石門縣皂市鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師們義務(wù)補(bǔ)...
        讓教師成為人人羨慕的職業(yè)——新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見解讀之五來源:中國教育報(bào) 2018-02-06 本報(bào)記者 杜瑋 董魯皖龍“把提高教師地位待遇作為真招實(shí)招,增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力”“廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感,教師成為讓人羨慕的職業(yè)”“明確教師的特別重要地位,吸引優(yōu)秀人才從教”……在日前中共中央、...
        2018年中央一號文件全面部署實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略--優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè) 建好建強(qiáng)鄉(xiāng)村教師來源:中國教育報(bào) 2018-02-05 記者 楊彬 張晨本報(bào)北京2月4日訊(記者 楊彬 張晨)《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》日前印發(fā),對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署?!兑庖姟窂?qiáng)調(diào),優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),建好建強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。據(jù)悉,這是...
         不斷提高教師地位待遇——學(xué)習(xí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》之五來源:中國教育報(bào) 2018-02-05 本報(bào)評論員中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,提出要“不斷提高地位待遇,真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”?!兑庖姟钒呀處熽?duì)伍的地位待遇問題提到了特別重要的位置,牽住了“造就黨和人民滿意...
        指向教師管理體制機(jī)制改革的“痛點(diǎn)”——新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見解讀之四來源:中國教育報(bào)團(tuán)2018-02-05 作者:本報(bào)記者 劉博智《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》一發(fā)布,便讓無數(shù)教師感受到教師發(fā)展的春天到了。“尤其是《意見》將深化教師管理綜合改革單列,為廣大教師的專業(yè)化成長和發(fā)展釋放了更多的政策善意和活力?!鄙?..
        課外補(bǔ)習(xí):禁與疏、利與弊之辯來源:光明日報(bào) 2018-02-03 作者:劉清華 時(shí)值寒假,每到這個(gè)時(shí)候,都是各種課外補(bǔ)習(xí)滿天飛的時(shí)節(jié)。學(xué)生忙,家長忙;學(xué)生疲憊,家長抱怨。質(zhì)疑者有之:課外補(bǔ)習(xí)有存在的必要嗎?猶豫者有之:別人補(bǔ)了,我們不補(bǔ)怎么行?反對者亦有之:應(yīng)該將課外補(bǔ)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)取消……課外補(bǔ)習(xí)是一個(gè)國際性的現(xiàn)象,它的成因、利弊,值得...
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