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      安徽省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身心健康和生命安全預(yù)警防范工作的緊急通知
        [2020-10-26 08:14]  瀏覽次數(shù):2877

      安徽省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身心健康和生命安全預(yù)警防范工作的緊急通知

      來源:安徽省中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)轉(zhuǎn)

                關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身心健康和生命安全預(yù)警防范工作的緊急通知

                                            ( 來源:安徽省教育廳官微)

            一要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各地各校高度關(guān)注學(xué)生身心健康,積極研究疫情防控對學(xué)生心理方面產(chǎn)生的影響;及時開展學(xué)生心理健康狀況摸底并建立臺賬,做好師生心理健康狀況分析,制定心理健康教育工作方案;及時開展心理危機(jī)干預(yù),做好學(xué)生隱性心理問題的預(yù)判、引導(dǎo)和教育;要開好學(xué)校心理健康教育課程,以活動、體驗(yàn)、實(shí)踐為主,通過班會課、團(tuán)隊活動、心理輔導(dǎo)等多種形式,幫助學(xué)生做好心理調(diào)適,增強(qiáng)學(xué)生心理正能量;要充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用,有針對性地開展心理講座、一對一溝通、同伴互助、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動;要對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接指導(dǎo),幫助學(xué)生排解心理困擾;要積極爭取社會資源和專業(yè)師資力量,不斷增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性和專業(yè)性。 

            二要切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)管理工作。疫情防控期間,各地各校要尊重教育教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)把握疫情防控情況下學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)強(qiáng)度,穩(wěn)妥有序做好教學(xué)銜接工作。要科學(xué)安排學(xué)生返校后教學(xué)時間和教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范課時要求,合理調(diào)整教學(xué)計劃,豐富教育教學(xué)形式;疫情防控期間,不得組織測試,已經(jīng)測試的不得公布學(xué)生成績,不得強(qiáng)制學(xué)生上交假期作業(yè);要盡量減少作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不趕教學(xué)進(jìn)度,給學(xué)生適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)過渡期和補(bǔ)缺補(bǔ)差的緩沖期;要嚴(yán)格遵守國家節(jié)假日規(guī)定要求,保證師生雙休日和節(jié)假日得到充分休息,不增加課業(yè)負(fù)擔(dān);要做好疫情防控與學(xué)校文化活動相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)校主題講座、宣傳欄、讀書角、角色扮演、心理劇等文化活動形式;要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微博、微信群、廣播等載體,營造溫馨和諧、積極向上的校園氛圍。

            三要切實(shí)發(fā)揮家庭學(xué)校共育作用。要通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、班級微信群(QQ群)等,做好家校溝通,細(xì)化溝通內(nèi)容、溝通頻率、溝通形式,完善溝通流程;要及時向家長通報學(xué)校防控舉措和教育教學(xué)安排,緩解家長焦慮情緒,引導(dǎo)家長心理預(yù)期;要定期開展線上家長學(xué)?;顒樱鲃訛榧议L答疑解惑,幫助家長提高開展家庭教育的能力,提醒家長關(guān)注孩子情緒,協(xié)助家長建立良好的家庭氛圍和親子關(guān)系,幫助孩子盡快適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)生活。

            四要切實(shí)關(guān)心關(guān)愛特殊群體學(xué)生。要全面摸排并重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭和重組家庭子女、隨遷子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等特殊群體學(xué)生,多傾聽、多理解,有針對性地做好個別化輔導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。要關(guān)注畢業(yè)年級學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃,提供考前和就業(yè)情緒指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài),樹立信心,積極備考和求職。要關(guān)注受疫情影響較大及較易出現(xiàn)情緒波動的學(xué)生,提供預(yù)防性心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)和生活支持,幫助其順利度過心理不穩(wěn)定期,回歸正常的學(xué)習(xí)生活。對存在嚴(yán)重心理和行為問題以及精神疾患的師生,要做好隱私保護(hù),設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化處置流程,及時將有關(guān)情況反饋給學(xué)生家長,并協(xié)助其轉(zhuǎn)介到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和心理援助機(jī)構(gòu),聯(lián)合家庭、社區(qū)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)將各項流程措施落實(shí)到位。

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