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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-12-21  作者：左鵬 張鳳仙■本期關(guān)注·聚焦中小學(xué)教師評(píng)價(jià)改革（三）立德樹人是新時(shí)代學(xué)校教育的根本任務(wù)。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是師德師風(fēng)工作。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚”。此前，習(xí)近平總書記提出了“評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-12-19 作者：黃軍學(xué)校的檔案，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展歷程的再現(xiàn)，學(xué)校及教師過(guò)往的燦爛輝煌與美好回憶，都會(huì)沉淀在學(xué)校的檔案里。隨著科技的進(jìn)步，學(xué)校的紙質(zhì)檔案逐步轉(zhuǎn)向電子檔案，無(wú)論是紙質(zhì)檔案，還是電子檔案，都是為學(xué)校和教師提供有力依據(jù)，證明學(xué)校和教師的相關(guān)情況，直接關(guān)乎學(xué)校和每一位教師。因此，學(xué)校應(yīng)高度重...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-12-08近日有媒體調(diào)查顯示，超八成受訪者認(rèn)為是否具備獨(dú)立思考能力對(duì)個(gè)人發(fā)展影響大，超六成受訪者希望從小學(xué)開(kāi)始重視獨(dú)立思考能力培養(yǎng)。這值得教育領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)者和家長(zhǎng)高度重視。獨(dú)立思考能力是指不輕信不盲從，有自己的獨(dú)立判斷和思維邏輯，敢于有理有據(jù)地質(zhì)疑甚至挑戰(zhàn)權(quán)威的能力。它與簡(jiǎn)單的理解和記憶能...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：蒲公英評(píng)論網(wǎng) 2023-12-11 作者：羅義安近日，前教育部新聞發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明表示：所有公開(kāi)課、示范課都是把學(xué)生從教室里面拉到講臺(tái)上，甚至還要配合老師表演，這些都是對(duì)學(xué)生權(quán)益的侵犯。教學(xué)不是表演，應(yīng)該立刻取消各類公開(kāi)課、示范課。這一建議在教師群體中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，再次引發(fā)關(guān)于公開(kāi)課是與非、去與留的討論。呼...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-12-11  作者：王海濤 ■“數(shù)字化轉(zhuǎn)型之新型教與學(xué)”·理論篇③當(dāng)前，信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合已成為我國(guó)推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)改革的突破口。2023年5月教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），在重點(diǎn)任務(wù)“專業(yè)支撐與數(shù)字賦能行動(dòng)”中提出推進(jìn)數(shù)字化賦能教學(xué)質(zhì)量提升，要求...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-12-07  作者：司明宇 李明玥中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：蒲公英評(píng)論網(wǎng) 2023-11-15  作者：李正華近期，“中小學(xué)教師課外負(fù)擔(dān)重”問(wèn)題引發(fā)廣泛討論。在社交平臺(tái)上，不少自稱中小學(xué)教師的網(wǎng)友稱：除負(fù)責(zé)教學(xué)外，平時(shí)更多時(shí)間、精力都用來(lái)應(yīng)對(duì)不屬于本職工作的任務(wù)，如學(xué)校公眾號(hào)更新、整理會(huì)議材料、各種App打卡等。教師為什么有這么多課外負(fù)擔(dān)？一方面是社會(huì)風(fēng)氣使然，形式主義侵蝕教育，會(huì)議...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：光明網(wǎng) 2023-10-07免費(fèi)領(lǐng)游戲皮膚？免費(fèi)領(lǐng)紅包？免費(fèi)送明星簽名照？近年來(lái)，詐騙分子將黑手伸向自我保護(hù)意識(shí)薄弱的青少年群體，借結(jié)交、推銷或招聘之名，變換手法，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)施展騙術(shù)，引誘青少年上當(dāng)。為了提高防范意識(shí)，民生信用卡為您介紹三類針對(duì)青少年的騙局：騙局一：網(wǎng)絡(luò)游戲騙局不法分子以免費(fèi)送皮膚、送禮物、送游戲...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-11-30 作者：中國(guó)教育報(bào)記者  梁丹近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)深度介入未成年人的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)，未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)問(wèn)題的重要性日漸凸顯。近期，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），以專章形式對(duì)未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)提出了具體要求。當(dāng)前，未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的整體情況如何？...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：蒲公英評(píng)論網(wǎng) 2023-11-24 作者：向愛(ài)國(guó)近段時(shí)間，關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)青年教師的話題受到廣泛關(guān)注。因教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，部分青年教師在與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事打交道方面力不從心，甚至覺(jué)得心力交瘁。究其原因，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)诮逃虒W(xué)工作中沒(méi)有獲得職業(yè)成就感，更談不上充分體驗(yàn)職業(yè)幸福感了。學(xué)校管理者都能意識(shí)到，青年教師是學(xué)校發(fā)展的...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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