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                                                          來源：中國教育報 2024-01-19  作者：唐軍旗 黃晶晶語言承載了一個民族的獨特文明，是民族文化之根。中華文明之所以傳承千年，一脈相承、從未中斷，一直延續(xù)到今天，文字和語言起到了重要的承載作用。國家通用語言文字是中華民族的重要標志，它不單單是文化的載體，更是民族精神的凝聚體。大學語文課程是國家通用語言文字學習在高等教育...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2024-01-22 作者：中國教育報記者 董勝 繆志聰■教育脊梁 人民教師風采臨近寒假，南京市瑞金北村小學（以下簡稱“瑞北小學”）平日熱鬧的校園逐漸安靜下來。副校長陳言武在校園里走著走著，不經(jīng)意間一陣傷感襲來：長廊里、文化展示墻上、操場旁，各種與原校長仲廣群有關的回憶迸涌而出。2023年11月4日，和病魔頑強抗爭了兩...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報  2024-01-19  作者：秦呈玲春節(jié)是中華民族最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日。人們在辭舊迎新中守護共同的記憶，家國情懷時時處處影響著每一個中國人。每年春節(jié)回家過年幾乎都是史詩級的遷徙，國家為個人返鄉(xiāng)探親提供各種保障，除夕春晚成為許多家庭的文化年夜飯，各地呈現(xiàn)著豐富的非物質文化遺產。這些都為寒假進行愛國主義教育...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2024-01-16  作者：楊小敏教育部近日印發(fā)通知，全面實施學校美育浸潤行動，包括實施美育教學改革深化行動、教師美育素養(yǎng)提升行動、藝術實踐活動普及行動等，進一步加強學校美育工作，強化學校美育的育人功能。學校美育浸潤行動有何背景與意義？如何貫徹落實好這一行動？從本期開始，我們約請美育領域的專家建言獻策?！?..
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2024-1-12 作者：金維民近日，有網(wǎng)友爆料，河南省睢縣某高級中學高一某班主任讓學生們發(fā)毒誓：“在教室里面只有學習，若違此誓，死全家，先死爹，再死媽。”此事引發(fā)了廣泛的社會關注。學校發(fā)布通報稱，網(wǎng)絡反映情況屬實，已責成涉事教師向學生及家長真誠道歉，向校委會寫出深刻檢討，給予行政警告處分，停止其班主任職務。班...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2024-01-03 作者：張貴勇2023年3月，教育部等八部門發(fā)布《全國青少年學生讀書行動實施方案》，要求根據(jù)青少年學生認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，引導青少年學生珍惜大好年華，充分利用閱讀黃金期，博覽群書、拓寬視野。過去一年，讀書行動撬動了廣大師生閱讀的積極性，取得了很好的實效。我國兒童青少年閱讀有何特點？如何充分...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2024-01-02作者：王穎（中國社會科學院習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員，中國社會科學院新聞與傳播研究所助理研究員）當前，人類社會正處于由工業(yè)文明進入數(shù)字文明的變革時代，全新的在線互動模式與信息傳播圖景深刻影響著青少年的觀念與行為。2023年12月23日，共青團中央維護青少年權益部等單...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2023-12-28激發(fā)當代青少年的使命擔當核心觀點：一個面向中學生的講座，講座教師卻在言語和立場上失當，傳播灰色價值觀，絕非小事。無論從哪個角度看，學習都不是僅僅為了錢，抑或基因的傳承。讀書改變命運，其實改變的也不全是個人的命運，還包括中華民族的命運。讀書是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、擴大自我精神空間與思想容量的...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2023-12-25  作者：中國教育報編者按新年臨近，教師年終總結逐漸被校長們提上了議事日程。在一些學校，由于形式死板、引導不力，教師們年終總結時容易應付了事，不僅使其失去了應有的積極作用，反而成了教師的負擔。如何讓年終總結在創(chuàng)新中綻放光彩，使之成為引領學校發(fā)展、促進教師成長的契機和平臺？本刊特編發(fā)一組稿...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來源：中國教育報 2023-12-22 作者：吳再柱■循著教育家的方向“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！碧K格拉底的這句名言，同樣適合教師的專業(yè)成長。鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長很難，學歷不高、學識淺薄的我，有幸被幾位具有教育家精神的人“點燃”，以至于幾十年來一直燃燒著青春火焰，而不知老之將至。敢于突破，勇于創(chuàng)新40多年前，我讀小學三年級。那時，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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