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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓孩子在學(xué)校更安全 2017年要做哪些事？來源:法制日?qǐng)?bào) 2017-2-9　　“毒跑道”、校園欺凌、不良網(wǎng)貸、裸貸等,成為2016年學(xué)校安全新聞?shì)浾撽P(guān)鍵詞。這些關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的學(xué)校安全事件,反映出當(dāng)前學(xué)校安全防范工作存在的一些問題:大部分學(xué)校安全管理者未重視貫穿上游、中游、下游的“全流程”風(fēng)險(xiǎn)防控,只在“下游”重復(fù)處理事故,未在“上游”和“中游...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          從中小學(xué)教師可以評(píng)“教授”說起來源:光明日?qǐng)?bào) 2017-2-9 楊曉莆　　浙江的中小學(xué)教師馬上就可以當(dāng)上“教授”啦。2月4日，132名來自中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前、職教、特教等學(xué)段的教師順利通過中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)審公示。正高級(jí)職稱相當(dāng)于大學(xué)教授職稱，與工資待遇等直接掛鉤。而此前，中小學(xué)教師職稱最高等級(jí)為副高級(jí)。 　　目前我國(guó)的中小學(xué)教師職...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          傳統(tǒng)文化自信要從孩子培育來源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-2-9 鐘焦平     近日發(fā)布的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，提出要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終，并強(qiáng)調(diào)要“以幼兒、小學(xué)、中學(xué)教材為重點(diǎn)，構(gòu)建中華文化課程和教材體系”。從幼兒抓起，構(gòu)建“課程和教材體系”，可謂切中了傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的肯綮。     如何把意見...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育發(fā)展目標(biāo)離不開“互聯(lián)網(wǎng)+教育”來源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-2-7 作者：任友群　　剛剛頒布的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第“十三五”規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）首次對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的內(nèi)涵外延、建設(shè)路徑進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋，這是中國(guó)教育信息化事業(yè)的又一個(gè)里程碑。從2012年全國(guó)第一次教育信息化工作會(huì)議將教育信息化定位為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的堅(jiān)實(shí)支撐，到20...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          假期正是傳統(tǒng)文化教育時(shí)來源:中國(guó)教育報(bào) 2017-02-06 作者：張貴勇     這幾天，各地中小學(xué)陸續(xù)放假，不少家長(zhǎng)在準(zhǔn)備歡度春節(jié)時(shí)，不忘忙里偷閑給孩子報(bào)上各種補(bǔ)習(xí)班。把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去固然重要，但孩子一年到頭總跟語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科“死纏爛打”，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻缺乏認(rèn)知或毫無(wú)概念，顯然也不利于未來成長(zhǎng)。     其實(shí)，假期是最好的家庭教...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          重視不夠 技能欠缺 難以融合 信息孤島--學(xué)校信息化問題癥狀剖析來源:中國(guó)教育報(bào) 2017-2-4 作者:呂森林     自《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》發(fā)布和全國(guó)教育信息化工作會(huì)議召開以來，以“三通兩平臺(tái)”為主要目標(biāo)的各項(xiàng)教育信息化工作在全國(guó)范圍內(nèi)都取得了突破性進(jìn)展。但在國(guó)家逐步加大教育信息化投入的背后，現(xiàn)階段的學(xué)校...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          期待高考改革在更深層次更大范圍實(shí)現(xiàn)公平來源:人民日?qǐng)?bào) 2017-1-26 張 爍    今年6月走進(jìn)高考考場(chǎng)的上海、浙江考生，將被載入我國(guó)教育史冊(cè)。這是自2014年“新高考”方案啟動(dòng)以來，第一批“試水”的考生。而此次“新高考”，也是自1977年我國(guó)恢復(fù)高考以來，最為全面和系統(tǒng)的一次。 　　高考于國(guó)于民，都是大事。對(duì)百姓來說，高考寄托著幾代人的希...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          解決問題比單純掌握知識(shí)技能更重要來源：光明日?qǐng)?bào)  2017年01月26日　作者：孔企平　　通過PISA測(cè)試，中國(guó)數(shù)學(xué)教育受到國(guó)際上的普遍關(guān)注，中國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)受到了好評(píng)，英國(guó)政府還特別引進(jìn)中國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。但是，綜合三次測(cè)試的結(jié)果，也可以看到我國(guó)數(shù)學(xué)教育至少存在六大問題。從PISA測(cè)試反思我國(guó)數(shù)學(xué)教育改革，可能更有意義?！　?shù)學(xué)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓科學(xué)跑在謠言前面來源：人民日?qǐng)?bào)  2017年01月26日　 作者：趙婀娜 郝偉棟 虎穆村　　呼喚互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科學(xué)精神——　　讓科學(xué)“跑”在謠言前面　　●讓更多的人成為網(wǎng)絡(luò)謠言的“絕緣體”，將謠言消滅于萌芽之中，謠言的廣泛傳播就會(huì)有難度?！　　瘳F(xiàn)實(shí)中，有些科學(xué)家在心態(tài)上對(duì)科學(xué)普及存在“別扭”情緒，帶有長(zhǎng)久以來的偏見與誤解，因而...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          未來五年，建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系—— 給教育定個(gè)“小目標(biāo)”來源:人民日?qǐng)?bào) 2017-1-26 丁雅誦　　2020年，在全面建成小康社會(huì)完成之時(shí)，教育是個(gè)什么樣？應(yīng)該達(dá)到怎樣的水平？日前，經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》給出了答案。　　公益普惠：學(xué)前教育三年毛入園率將達(dá)到85%　　陳歡歡是甘肅省靜...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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