為了孩子美好的未來，家長們都恨不得拼盡全力，什么都給孩子最好的，有的甚至為孩子安排了一生的發(fā)展路線。 未來之路誰也不知道會變成什么樣，但對綜合人才的需求是永遠不會變。把孩子培養(yǎng)成有能力有擔當?shù)娜?，有些能力從小就要教會他們?/span> 1、必備技能，學習力 無論什么時代，都需要會學習的人。我們最初80%的知識都是從學校的學習階段獲得，而工作后80%的知識要靠自己的學習力去獲得。 孩子天生具有好奇心和創(chuàng)造力，別因孩子問了奇怪的問題，一遍遍問了之后卻沒有回應。孩子對事物產(chǎn)生興趣的時候，不要阻止，以免孩子喪失探索的樂趣。 培養(yǎng)孩子的學習力，就要幫助他們端正好學習態(tài)度，掌握學習方法。 對于1、2年級的孩子，應該做到：上課認真聽講，按時完成作業(yè)。 對于3、4年級的孩子，應該做到：勤于思考以及課外閱讀的習慣。 對于5、6年級的孩子，應該做到：自主學習即學習是自己的事情，并且有善始善終的習慣。 把孩子自主學習力培養(yǎng)好，即是把學習力培養(yǎng)好!支招如下： 1)放手讓孩子自己做事，具體的細節(jié)都有孩子把握，更能激發(fā)他們的自主學習能力。 2)每天列出任務清單(To-do lis)，每天要做的事情很多，詳細列出來，完成一件打一個√。 3)嚴格執(zhí)行，安排好的事情，就要嚴格執(zhí)行，監(jiān)督好孩子，不能讓其偷懶。狠心管理，不嬌生慣養(yǎng)，不“菩薩”心腸。 2、不做家務的孩子，輸?shù)木褪俏磥?/span> 孩子想進廚房幫幫你，你可別總說：小孩子不懂做，還是寫你的作業(yè)去吧，別在這里搗亂。 別以為不讓孩子做家務，是為了保護孩子，怕他們弄臟自己還受累。其實是害了孩子，現(xiàn)在你不讓他做家務，長大后他也不會懂得體貼你。別讓他們養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的生活，哪天你生病了沒做飯，孩子放學回來也只會說餓了，想吃飯，而不關心你。 孩子做點家務，并不會影響學習，反而是益處多多。 1)培養(yǎng)孩子的自信，很多事情不是立竿見影，都是長期實踐中得到，孩子做的事越多，自信心越強。 2)培養(yǎng)孩子動手能力，很多能量書本上是很難學到的，只有實踐才能形成，做家務還可以鍛煉孩子的邏輯思維。 3)培養(yǎng)孩子對生活的認知，做家務即是體驗生活，感受生活。而不是干巴巴的講道理，只有孩子實際體驗了，才能培養(yǎng)他們熱愛生活的情感。 4)培養(yǎng)孩子責任心，自己動手方知父母的辛苦，方懂得承擔，珍惜擁有。 所以孩子從小就要開始做家務啦，做一些力所能及的事，例如：丟垃圾、澆花、收拾房間、疊衣服、洗菜洗碗......讓孩子養(yǎng)成一雙勤勞手，一輩子都收益。孩子體驗越多，感受越深，成長越快。 3、沒有自制力，怎么努力 說到自制力，小墨也很慚愧，說好的減肥，總是半途而廢，美食的誘惑總抵擋不住。難怪小墨以前學習就一直中等，尷尬中。 真是印證了那句，沒有自制力的人，學習不會太好，身材也不會變好。沒有長久的自制力，如何成功。 很多學習成績好的孩子，他們有著常人沒有的意志力和忍耐力，可以抵住誘惑。即使學習有時候是枯燥的，也能忍住不貪玩。 培養(yǎng)孩子的自制力，還是要從小抓起，否則像小墨這么大的人了，很難改變。 1)培養(yǎng)集中精力的習慣：做完一件事，再去做另一件事，今日是今日畢，不能拖到明天，控制自己約束自己。 2)對孩子多鼓勵，少責罵：有時候不是孩子沒有自制力，而是沒有獲得信心。有時候作業(yè)比較多，不相信自己會做完，干脆去玩了。當孩子做得好的時候，該表揚則表揚。 3)培養(yǎng)孩子的興趣愛好，有了愛好，在努力之后獲得收獲，這樣的持之以恒精神，對孩子成長非常有幫助。 4、現(xiàn)在不吃苦，將來會更苦 小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦，在學習上，沒有誰輕松，每一個人都會覺得辛苦。別因為覺得苦，就輕言放棄。 7歲的麗麗跟媽媽說自己想學跳舞，于是媽媽每周送她去學跳舞。之前活潑可愛的她，現(xiàn)在整天愁眉苦臉，一說去學跳舞，就找各種借口不想去，說每次壓腿很疼，好累。 媽媽自然不同意，跟她說：做任何事情，都別怕哭，每個人學習每一項技能，想獲得成功，都是經(jīng)歷過磨難的。你自己想舒服，那什么事情都做不好。之后麗麗沒說什么，就開始正常的練舞之路了。 能吃苦才能在社會的競爭中勝出，想孩子懂事，就要教會他們懂得吃苦。你不能陪伴孩子走完一生的路，只能教會他們面對困難要如何解決的方法。 愛孩子，就教會他們相關能力，也不是像保護傘一樣時刻保護著。你的愛有包容，更要有狠心，懂得放手。 |