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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
      
                
      
                    
      
                        
      
                            
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育部：中小學(xué)教師績(jī)效工資不搞平均主義來源:中國教育新聞網(wǎng) 2020-09-24 作者：林煥新 王家源中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)北京9月24日訊（記者 林煥新 王家源）“提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總量中的占比，核定時(shí)向提高辦學(xué)質(zhì)量成績(jī)突出的學(xué)校傾斜，這是一項(xiàng)重大的政策性突破?！痹诮裉旖逃颗e行的2020教育金秋系列新聞發(fā)布會(huì)上，教...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          生涯規(guī)劃“搭臺(tái)” 讓成長(zhǎng)拾級(jí)而上來源:中國教師報(bào) 2020-09-16 作者：茆詩磊    2020年的特殊背景，讓居家學(xué)習(xí)成為“常態(tài)”。面對(duì)寬松的、沒有約束的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生做時(shí)間的主人，實(shí)現(xiàn)自主管理就顯得格外重要。    北京師范大學(xué)中國教育政策研究院對(duì)全國7萬余名中小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：自覺性、自律性是影響居家學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          生涯教育的四個(gè)著力點(diǎn)來源:中國教師報(bào) 2020-09-16 作者：陳萬勇    中小學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，也是選擇學(xué)校、填報(bào)專業(yè)、初步確定人生發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)期。調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生存在“發(fā)展無方向、生涯無規(guī)劃、專業(yè)無意識(shí)”的普遍問題。加強(qiáng)生涯教育，不僅有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，明晰未來的發(fā)展方向，增強(qiáng)人...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育的應(yīng)對(duì)策略 來源：中國教育新聞網(wǎng) 2020-08-27 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的研究報(bào)告顯示：目前，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.87億，占整體網(wǎng)民的41.7%，占青少年總體的85.3%?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。與此同時(shí)，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)大量傳播，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育懲戒權(quán)的邊界在哪里來源:光明日?qǐng)?bào) 2020-09-22　　作者：儲(chǔ)朝暉（中國教育科學(xué)研究院研究員）　　據(jù)媒體近日?qǐng)?bào)道，江西省南豐縣一名15歲女生，因聽寫不出單詞被英語老師罰做200個(gè)深蹲。隨后女孩被確診橫紋肌溶解癥，一度被下發(fā)病危（重）通知書。這一事件引發(fā)網(wǎng)友對(duì)于教師懲戒權(quán)的熱議?！　∩媸聦W(xué)校南豐一中的校長(zhǎng)表示，該老師體罰學(xué)生肯...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          防控近視要常抓不懈來源:中國教育報(bào) 2020-09-14兩年前，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）?！秾?shí)施方案》印發(fā)兩年來，全國各地切實(shí)落實(shí)《實(shí)施方案》要求，按照預(yù)防為主、防控結(jié)合的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新工作方法、精準(zhǔn)施策發(fā)力，穩(wěn)步推進(jìn)綜合防控兒童青少年近視工...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓愛國主義精神代代相傳  加強(qiáng)青少年愛國主義教育來源:人民日?qǐng)?bào) 2020-09-18 作者：藍(lán)曉霞　　習(xí)近平總書記指出：“要把加強(qiáng)青少年的愛國主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥怼⒚褡宓南Ｍ?，是愛國主義教育的重中之重。新時(shí)代加強(qiáng)青少年愛國主義教育，需要緊密結(jié)合時(shí)代特征豐富教...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          英雄豐碑不朽 歷史警鐘長(zhǎng)鳴來源:新華網(wǎng) 2020-09-17　　新華社沈陽9月17日電 題：英雄豐碑不朽 歷史警鐘長(zhǎng)鳴　　新華社記者張逸飛、包昱涵　　在沈陽“九·一八”歷史博物館內(nèi)，一組趙一曼烈士身陷囹圄的仿真蠟像周圍聚集了不少參觀者。鐵窗中，臨刑前的趙一曼依然目光堅(jiān)定，博物館的語音導(dǎo)覽娓娓講述著她留給兒子的遺書：“母親對(duì)于你沒有盡...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          留存“九一八”文物記憶來源:新華網(wǎng) 2020-09-17　　新華社沈陽9月17日電  題：留存“九一八”文物記憶　　新華社記者秦富梁　　學(xué)生入學(xué)入團(tuán)宣誓、軍人重溫入伍入黨誓詞、慕名參觀的群眾……“九一八”臨近，盡管需要網(wǎng)上預(yù)約，位于沈陽柳條湖立交橋西北的“九·一八”歷史博物館游客絡(luò)繹不絕?！　v史是記憶的生命，文物是記憶的存盤。如何看待那段歷...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          在疫情防控中厚植青少年愛國主義情懷來源：《北京教育》雜志普教版 2020-09-11 作者：蔡中華[摘要]愛國主義是中華民族的民族心和民族魂，也是做人最大的事情。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，基礎(chǔ)教育要與國家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，基礎(chǔ)教育工作者應(yīng)以疫情戰(zhàn)役為教材，在共情、明理、力行上下功夫，幫助青少年涵育愛國主義真摯情感，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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