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      以體育培養(yǎng)人格完善的“立體人”
        [2018-04-13 10:52]  瀏覽次數(shù):1368

      以體育培養(yǎng)人格完善的“立體人”

      來源:中國教育報 2018-04-13 作者:鐘秉樞 

      《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》日前經(jīng)國家教材委員會審查通過并印發(fā),2018年秋季開始執(zhí)行。

      此次體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂,全方位融入社會主義核心價值觀,體現(xiàn)立德樹人導(dǎo)向,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,突出時代性、基礎(chǔ)性、選擇性,以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為引領(lǐng),對體育與健康課程的性質(zhì)與基本理念、課程目標(biāo)與學(xué)科核心素養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量要求、實施建議等進行了全面、深入的修訂,其中最主要的變化是新增加了體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)。

      《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)明確提出了體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)包括運動能力、健康行為和體育品德。它是體育與健康學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格與關(guān)鍵能力。

      體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的提出,以及圍繞運動能力、健康行為、體育品德三方面學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建的課程內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實施建議,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的基本理念:立德樹人,促進學(xué)生全面發(fā)展;尊重學(xué)生需求,培養(yǎng)運動喜愛;改革教學(xué),發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng);注重專長,奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ);多元評價,激勵學(xué)生更好發(fā)展。

      黨的十九大報告要求:“增強狠抓落實本領(lǐng)”“以釘釘子精神做實做細做好各項工作”?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的實施同樣如此。

      地方教育行政部門要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,結(jié)合本地實際,制訂切實有效的實施辦法,包括建立地方實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》的組織機構(gòu),制定地方實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》的政策與措施,制訂地方體育與健康課程實施方案,提供課程實施必需的環(huán)境與條件,強化對課程實施的組織、管理與督導(dǎo),保證體育與健康課程的順利實施。

      學(xué)校要加強對體育與健康課程實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo),落實專人分管;制訂學(xué)校實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》的計劃,包括具體目標(biāo)和人員分工、工作內(nèi)容與時間安排、必修必學(xué)和必修選學(xué)模塊安排、資源開發(fā)與利用計劃、課程管理與安全細則和具體要求、學(xué)分認(rèn)定辦法與學(xué)習(xí)評價指南等。同時,提供體育與健康課程實施的人力、時間和物質(zhì)條件保障,包括建設(shè)與配備體育場地與器材、保證體育與健康課時及課外體育活動時間不被擠占,提高教師專業(yè)化水平等。

      在實施過程中,體育教師要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、地方實施方案和學(xué)校實施計劃,制訂自己的實施方案。在教學(xué)目標(biāo)上,圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)展開教學(xué),用目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容、方法、組織、評價;在教學(xué)方式上,改革和創(chuàng)新教學(xué)組織形式,靈活運用教學(xué)方法和手段,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我探究、自己學(xué)練、自我提高,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力和興趣;在教學(xué)情境上,結(jié)合所教運動項目特點、學(xué)生實際情況和課程資源,創(chuàng)造性開展教學(xué),營造充滿活力、師生關(guān)系與生生關(guān)系和諧融洽的體育課氛圍;在運動負荷上,合理選擇教學(xué)內(nèi)容,重視運動密度和強度,保證學(xué)生充分的學(xué)練時間,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      此外,每節(jié)課學(xué)生總體運動時間占課堂總時間的比例,即運動密度,應(yīng)達到75%以上;單個學(xué)生練習(xí)時間占課堂總時間的比例,即練習(xí)密度,應(yīng)不低于50%;學(xué)生平均心率,即運動強度,應(yīng)達到140—160次/分。

      修訂后的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)落實到各個育人環(huán)節(jié)之中,著力推動素質(zhì)教育的發(fā)展,通過運動能力助自然生命之長,健康行為助社會生命之寬,體育品德助精神生命之高,培養(yǎng)學(xué)生成為人格完善的“立體人”,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

      (作者系教育部中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長、首都體育學(xué)院校長)

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