只顧看手機(jī)不知孩子掉進(jìn)水里；下車將孩子反鎖在車?yán)铮豢醋o(hù)不當(dāng)導(dǎo)致孩子跌落摔落……一則則“不稱職家長(zhǎng)”的新聞讓“為人父母要進(jìn)行培訓(xùn)”的話題備受關(guān)注。你認(rèn)為準(zhǔn)父母?jìng)冇斜匾獏⒓印皪徢啊迸嘤?xùn)嗎？ 上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)2015名受訪者進(jìn)行的調(diào)查顯示，72.3％的受訪者認(rèn)為當(dāng)下不稱職家長(zhǎng)有點(diǎn)多，63.8％的受訪者認(rèn)為當(dāng)父母有必要進(jìn)行“崗前”培訓(xùn)，77.7％的受訪者建議將家庭教育納入大學(xué)和婚前階段。 受訪者中，生活在北上廣深的占30.1％，其他一線城市的占22.8％，二線城市的占30.4％，三四線城市的占15.8％。 72.3％受訪者認(rèn)為當(dāng)下不稱職家長(zhǎng)有點(diǎn)多 “生活中，在車站碼頭等人流復(fù)雜的地方對(duì)孩子看管不上心、為了自己方便而打發(fā)孩子去看電視或玩游戲、為了減少煩心而讓孩子自己玩等不稱職行為，還是比較普遍的。”西南大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)唐智松介紹，父母稱職與否是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)?；镜臉?biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“三?！保捍_保孩子的生命安全、保障孩子的正常生活、保證孩子接受基本的教育。 “平時(shí)幼兒園組織活動(dòng)，一些家長(zhǎng)會(huì)跟我發(fā)信息說走不開，讓家里老人陪著去?！焙颖笔∈仪f市某公立寄宿幼兒園教師高晨曦（化名）介紹，每次過完周六日，孩子在家待了兩天后來(lái)校，都會(huì)有些“不適應(yīng)”，有的甚至?xí)。耙恍┘议L(zhǎng)認(rèn)為周末是他們?yōu)楹⒆印笱a(bǔ)’的時(shí)間，但沒意識(shí)到過猶不及，孩子吃多了積食，身體會(huì)出問題”。 今年52歲的雷雨（化名）的女兒已經(jīng)上研究生了，以過來(lái)人的視角看，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)下家長(zhǎng)有不少不稱職行為，“比如在物質(zhì)上投入過多，吃穿都是名牌，可精神上關(guān)注太少，不去培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)”。 27歲的姬丹丹是石家莊某研究院公務(wù)員，她認(rèn)為，新聞報(bào)道中的“不靠譜”現(xiàn)象是個(gè)例，身邊靠譜有責(zé)任心的家長(zhǎng)還是多數(shù)。談到家長(zhǎng)不稱職的表現(xiàn)，她認(rèn)為有行為上的也有價(jià)值觀上的，比如過分滿足孩子所有要求，導(dǎo)致孩子變得傲慢自大、脾氣壞。“我有個(gè)同事，給孩子同時(shí)報(bào)了5個(gè)課外興趣班，周末完全沒有自己的娛樂時(shí)間，我認(rèn)為這會(huì)抹殺了孩子的天性”。 民調(diào)顯示，72.3％的受訪者認(rèn)為當(dāng)下不稱職家長(zhǎng)有點(diǎn)多。認(rèn)為情況一般和不多的分別占22.1％和5.7％。 “有的家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，忽視了他們的身心健康?，F(xiàn)在小小年紀(jì)戴眼鏡、體質(zhì)弱、心理不健康等問題太多了?！崩子暾f，一些家長(zhǎng)不嘗試與孩子溝通，總試圖把孩子塑造成另一個(gè)自己，“但是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境已與他們當(dāng)年的大不相同”。 “我覺得家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該像皮筋兒，有緊有松。當(dāng)孩子觸犯了底線、原則，就要批評(píng)；同時(shí)也讓孩子知道，父母與他們是平等的朋友關(guān)系。”高晨曦說。 你身邊父母存在哪些問題？調(diào)查中，74.2％的受訪者指出一些父母過分關(guān)注學(xué)習(xí)而忽略身心發(fā)展。其他問題還有：嚴(yán)格管教打壓孩子性格和交往能力（59.2％），對(duì)潛在的危險(xiǎn)因素不敏感（52.0％）和過分專制不能與孩子有效溝通（40.7％）等。 77.7％受訪者建議將家庭教育納入大學(xué)和婚前階段 “一些家長(zhǎng)跟我說，他們感覺自己都還是個(gè)孩子，角色轉(zhuǎn)換還沒完成，不知道怎樣教育孩子。”高晨曦說，即便有些家長(zhǎng)意識(shí)到了教育中的一些問題，可不知道解決辦法，孩子也不會(huì)聽。“還有一部分家長(zhǎng)是真的沒有責(zé)任意識(shí)，只管生不管養(yǎng)，非常有必要提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)”。 姬丹丹支持將家庭教育納入大學(xué)和婚前階段，但她不贊同一味地將家庭教育變成應(yīng)試教育的一部分加入大學(xué)，“家庭教育應(yīng)逐漸地滲入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，婚前教育更是如此”。 調(diào)查顯示，63.8％的受訪者認(rèn)為當(dāng)父母有必要進(jìn)行“崗前”培訓(xùn)，21.0％的人認(rèn)為沒必要。77.7％的受訪者建議將家庭教育納入大學(xué)和婚前階段。 “把家庭教育納入大學(xué)或婚前階段是完全有必要的。至于具體的操作則需要專門的研究設(shè)計(jì)。”唐智松表示，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要終生教育，要求家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的系統(tǒng)配合。孩子在入學(xué)前，主要是依靠家庭教育，在學(xué)齡階段則主要依靠學(xué)校教育。顯然，對(duì)于一個(gè)合格的家長(zhǎng)而言，需要具備家庭教育者的素質(zhì)?？墒牵覀儸F(xiàn)在所給予的教育中，除了教育學(xué)專業(yè)可能涉及家庭教育理論外，其他基本都是缺位的。所以可能大多數(shù)家長(zhǎng)是缺乏專業(yè)的家庭教育素質(zhì)的。 61.9％受訪者建議社區(qū)街道多宣傳教育幫助家長(zhǎng)進(jìn)行自我提升 姬丹丹認(rèn)為，西式教育觀念有其積極的意義值得我們借鑒，比如釋放孩子的天性，讓他們決定自己的事情等，“家長(zhǎng)扮演的像是導(dǎo)師的角色，不是一味地告訴孩子不要怎么做，要多解釋后果，讓孩子明白其中的利害。講道理并且以身作則，永遠(yuǎn)比命令和要求效果好”。 高晨曦認(rèn)為，家長(zhǎng)首先要在意識(shí)上有所轉(zhuǎn)變，意識(shí)到家庭教育的重要性，才會(huì)去考慮怎樣更好地教育孩子?！岸喔蠋煖贤ń涣鳎瑢W(xué)習(xí)解決問題的辦法。家長(zhǎng)還要多讀書，看一些有關(guān)孩子教育的書籍，了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。除此以外，家長(zhǎng)要站在孩子的角度考慮問題，雙方建立信任”。 “宣傳教育文化等部門可以牽頭編寫針對(duì)90后家長(zhǎng)特點(diǎn)的家長(zhǎng)培訓(xùn)教材、動(dòng)漫、微電影等，編排喜聞樂見的文藝節(jié)目。”雷雨認(rèn)為，在孩子不同成長(zhǎng)階段，學(xué)?？梢葬槍?duì)學(xué)生的典型問題為家長(zhǎng)提供相對(duì)應(yīng)的家庭教育輔導(dǎo)。一些社會(huì)團(tuán)體還可以搞一些公益性講座、交流等活動(dòng)?！巴瑫r(shí)發(fā)揮少兒活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所的作用，做親子互動(dòng)等”。 唐智松表示，由于親情本身就是感性與理性的交織，家庭父母角色與社會(huì)表率角色的轉(zhuǎn)換等沖突，使得親子關(guān)系是所有人際關(guān)系中最難處理好的關(guān)系。他認(rèn)為，家長(zhǎng)要把握與孩子建立親子關(guān)系的基本原則：一是平等對(duì)話。家庭有意識(shí)地建立定期的親子對(duì)話機(jī)制，創(chuàng)造孩子自由思考、大膽表達(dá)、心靈安全的環(huán)境，引導(dǎo)孩子成為人格獨(dú)立的人。二是獎(jiǎng)罰分明。家長(zhǎng)要與孩子討論他們言行的合理性，以及應(yīng)該受到的表?yè)P(yáng)或警戒甚至懲罰的理由，然后付諸執(zhí)行，引導(dǎo)孩子成為對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任的人。三是處處示范。親子關(guān)系也是一種教育關(guān)系，父母要隨時(shí)做孩子的言行榜樣，處處給孩子作出良好作息習(xí)慣、生活習(xí)慣、健康交往、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、自我反思等示范。讓孩子處于“不令而行”的環(huán)境，在耳濡目染中成長(zhǎng)。 如何幫助家長(zhǎng)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升？調(diào)查中，61.9％的受訪者建議社區(qū)街道多宣傳教育，55.2％的受訪者希望鼓勵(lì)發(fā)展民間或公益培訓(xùn)組織，54.1％的受訪者希望有關(guān)部門為婚齡男女免費(fèi)提供家庭教育課程，44.9％的受訪者建議學(xué)習(xí)網(wǎng)上免費(fèi)課程，27.4％的受訪者希望多開發(fā)育兒類節(jié)目。 中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 杜園春 實(shí)習(xí)生 高辰辰 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) |