有這樣一個家庭，媽媽是老師，兒子是學(xué)霸。五一長假期間，兒子突然宣布“不參加高考了”，并且說到做到，霸占媽媽的手機沒日沒夜玩游戲。當(dāng)老師的媽媽急得“整日以淚洗面”。為什么學(xué)霸兒子突然變得不可理喻？原來，媽媽把兒子的五一長假排滿了，還說“你看鄰居孩子的學(xué)習(xí)抓得多緊”。

這個孩子受不了了。因為，在他的生活里缺少了媽媽的角色，只剩下一個冷冰冰的家長。任何一個家庭，當(dāng)“父母”角色缺位時，家庭的功能就缺失了。也就是說，在孩子需要家庭的某個時刻，這個家庭其實不存在。此時，家不是一個港灣，而是一座冰山。

“父母”這個角色，功能與“家長”是不一樣的，更多應(yīng)該是對孩子的接納、關(guān)愛與保護。尤其是高考臨近，孩子本身的壓力已經(jīng)很大，父母此時不應(yīng)變本加厲給孩子施壓，而應(yīng)想方設(shè)法給孩子“減壓”。

如何給孩子“減壓”？

美國哲學(xué)家詹姆斯·卡斯寫過一本非常有影響力的書《有限與無限的游戲》?？ㄋ顾f的“游戲”泛指人類的一切活動?！坝邢抻螒颉币詻Q勝負(fù)為邊界，一旦勝負(fù)決出，游戲結(jié)束?！盁o限游戲”的目的是延續(xù)游戲，沒有明確的開始與結(jié)束，參與者各得其所，無輸贏，有發(fā)展?！皩ふ疫吔纭本褪菬o限游戲的邊界。比如學(xué)習(xí)、比如婚姻……在尋找邊界中品嘗酸甜苦辣。玩下去了，便收獲了豐滿人生，收獲了智慧。

高考是人生這場“無限游戲”中的“有限游戲”，只意味著某個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束。高考之后，另一種更有趣、更多元、更個性、更自我的“游戲”馬上開始。這場人生“游戲”是否精彩，與有沒有考上大學(xué)無關(guān)，與你的努力有關(guān)，與生活對你的回報有關(guān)。

高考是場“有限游戲”，人生才是“無限游戲”。因此，在人生的大格局下看高考，所有焦慮都不值得。身為人師、身為父母，我們要好好與孩子講講人生這場“無限游戲”的規(guī)則。    （作者單位系云南省昆明市丑小鴨中學(xué)）