“兩會”期間，全國政協(xié)委員、民進中央副主席、全國政協(xié)副秘書長朱永新帶來了10件提案，從全面實行公益性學(xué)習(xí)資源和中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)免流服務(wù)，到建立國家閱讀節(jié)，再到加強未成人保護，建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度，受到了媒體和社會公眾的關(guān)注。疫情將給教育領(lǐng)域帶來哪些深刻的變革？民辦教育將走向何處？……近日，朱永新老師接受了中國網(wǎng)教育頻道的電話連線專訪。 記者：新冠肺炎疫情“停課不停學(xué)”期間，全國兩億多學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)居家學(xué)習(xí)，在這段時間之中，媒體報道貧困學(xué)生上學(xué)受限的情況也是引發(fā)了大量的關(guān)注。您在兩會期間提出建議，全面實行公益性學(xué)習(xí)資源和中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)免流服務(wù)，這一點也是大家尤為關(guān)注的。 那么您對于疫情期間的教育行業(yè)發(fā)生的一些重大變化有什么感想？您對于在線教育的態(tài)度和觀點，以及未來在線教育的發(fā)展態(tài)度是怎樣的？可以和我們分享一下么？ 朱永新：我很高興和大家來分享我對這個問題的一些思考和看法。應(yīng)該說整個疫情期間，教育行業(yè)發(fā)生了很大的變化，我把它稱之為有史以來世界上規(guī)模最大的一次互聯(lián)網(wǎng)教育實驗。 不僅僅是在中國，乃至于在全世界，都是如此。它的一個重要的變化，通過網(wǎng)上教育、移動終端，把教育場景從教室移到了屏幕上。當然我們知道網(wǎng)絡(luò)教育和學(xué)校教育本來就是各具特點的，不可以相互替代的，但是這一次其實在某種程度上是一個替代性實驗。應(yīng)該說通過這次實驗，證明了網(wǎng)絡(luò)教育是有它自己獨特的一些優(yōu)勢，在很大程度上使學(xué)生可享受的教育資源更加豐富，可選擇性更加強，學(xué)習(xí)的彈性自由度也更加大。所以它對于未來整個教育的發(fā)展會起著一定意義上的推進作用。 在后疫情時代的教育，我想我們可能就會利用這一次疫情間的一些教育的成果，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育方面的一些探索，使線上、線下教育進行更好的結(jié)合，網(wǎng)上網(wǎng)下更好的互補，尤其是對接下來怎么樣更有效的提高教師的和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，怎么樣去發(fā)展我們的國家教育資源平臺，這些我覺得都提出了一些思考。 記者：疫情期間教育方面的改變是我們不可忽視的，現(xiàn)在來看，疫情過后是不太可能完全回歸之前的教育方式的。那么對此，根據(jù)疫情期間教育方式及教育行業(yè)的一些變化，您認為在線教育對傳統(tǒng)教學(xué)模式產(chǎn)生什么樣的影響？后疫情時代是否會給教育方式帶來重大變革？這種變革會發(fā)生在哪些方面呢？ 朱永新：毫無疑問，后續(xù)時代的教育形式變革我剛剛已經(jīng)講到了。這種變革不僅僅是簡單的線上教育，或者說網(wǎng)絡(luò)教育將會成為教育的一道新風(fēng)景，也不僅僅是線上線下結(jié)合起來，其實我覺得，在一定程度上可能會對整個的教育，產(chǎn)生一個結(jié)構(gòu)性的變化。那就是我在《未來學(xué)校》這本書里面提出的怎樣把現(xiàn)在的學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)中心，我們的各種教育資源、各種教育機構(gòu)，怎么樣具有平等的法律地位，怎么樣成為學(xué)生都可以選擇的、教育行政部門可以購買公共服務(wù)的這些好的教育資源。所以我覺得這對傳統(tǒng)的學(xué)校制度提出了一個很大的挑戰(zhàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)可能會更加靈活，不一定按時按點、按部就班，到我們稱之為一個叫教室的地方、稱之為叫學(xué)校的地方去進行學(xué)習(xí)。 記者：您在兩會期間提出了建議建立一個教育資源平臺，集納全中國和全世界最優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓城市、鄉(xiāng)村的孩子都能得到同等優(yōu)質(zhì)的教育資源，保證基本的教育品質(zhì)。那么對此，也是教培行業(yè)的企業(yè)、機構(gòu)及廣大從業(yè)者們的共同心愿，那么您對于教培行業(yè)在疫情后，有哪些指導(dǎo)性的建議呢？ 朱永新：應(yīng)該說教培行業(yè)在目前的情況下，在很大程度上，它是對我們現(xiàn)有教育制度的一個補充。一方面是針對我們現(xiàn)在教學(xué)教育中一些薄弱的環(huán)節(jié)，以強化性的、補課性的教育為主題，比如說新東方的英語教育，好未來的理科教育等等，它都是針對我們現(xiàn)在學(xué)校里已有的學(xué)科進行了強化補習(xí)。 那么，未來我覺得不應(yīng)該再是簡單的強化和補習(xí)，到了未來，應(yīng)該是一種選擇。如果說只是一種簡單的補充和強化的話，那么，這樣一個情況下，無論是它的營收還是事業(yè)的發(fā)展，都會受到很大的影響。 我覺得另外一種針對學(xué)生個性化的，像藝術(shù)、體育、生活、科技等等這樣類型的教育?，F(xiàn)在的教培行業(yè)雖然有亂象，但是總體上來說，它的品質(zhì)還是相對較高的，否則不會有人去選擇它、購買它。我相信在未來新的教育背景下，它可能會成為我們這里提到的教育資源平臺中資源的一部分。 記者：民辦教育一直以來都是對公辦教育的有效補充，對于我國教育事業(yè)的發(fā)展也起到了很大的推動作用。那么通過這次疫情對于教育行業(yè)的改變，您對于教培行業(yè)的未來有哪些期待和展望，能與我們分享一下嗎？ 朱永新：我剛剛也說了，教培行業(yè)在未來不再是一個有效的補充，而是變?yōu)橐粋€可供選擇的、具有同等的法律地位的有效的教育資源。 我們的學(xué)生就沒有必要在學(xué)校里學(xué)英語，放學(xué)后再到新東方等其他教培機構(gòu)再去學(xué)英語；在學(xué)校里學(xué)數(shù)學(xué)，放學(xué)到好未來再去學(xué)一次數(shù)學(xué)。在未來，學(xué)生就可以選擇我在哪里學(xué)數(shù)學(xué)，我在哪里學(xué)英語，而政府就采取購買公共服務(wù)的方式，所以未來教培行業(yè)可能更多地會演變成一個新型的課程公司。那么這樣他們可能就會有更大的發(fā)展的空間。而且在這樣一個大規(guī)模的，可以選擇的個性化的教育背景下，如果不提高質(zhì)量，就沒有辦法很好地生存下去。 所以未來的教育資源提供，一方面是原有的學(xué)校、原有的政府機構(gòu)，繼續(xù)提供基本的公共服務(wù)資源；另外一方面就是國家通過購買服務(wù)的方式，讓這些機構(gòu)去提供教育資源。 記者：在這次疫情期間，教培機構(gòu)苦不堪言，疫情之下無法復(fù)學(xué)。民辦教育協(xié)會做過一個統(tǒng)計，超過79%的教培機構(gòu)其現(xiàn)金流撐不過3個月。而如今疫情已經(jīng)6個月，復(fù)學(xué)復(fù)課仍然是奢望。教培行業(yè)從業(yè)者們懷抱著一腔教育情懷與初心，在面對現(xiàn)在的境況下，教培行業(yè)目前非常期待著能有曙光降臨，能出現(xiàn)有利轉(zhuǎn)機等等，中小教培機構(gòu)們一直以來也是非常希望能夠得到政府的扶持，希望能夠?qū)Υ税l(fā)聲。那么對于此，您是怎么看的？我們非常期待聆聽您的看法與觀點。 朱永新：應(yīng)該說這一次兩會期間，各位代表委員，包括我們民進也包括我個人，也多次為民辦教育在呼吁，尤其是民辦幼兒園。我們知道在總理的報告里面，專門提到了民辦幼兒園受困，其實這就說明國家已經(jīng)看到了這樣的一些問題。那么民辦的教學(xué)機構(gòu)，尤其是民辦教育、幼兒園生存的困難，我覺得應(yīng)該引起國家的高度的重視。 最重要的就是這些機構(gòu)往往是有房租的壓力，因為學(xué)生沒有了，房租還得交，還有教師的成本，所以我覺得國家在貸款上，在貼息上，甚至于在補貼上，能夠?qū)@些機構(gòu)給予支持，幫助他們渡過難關(guān)。 現(xiàn)在復(fù)課復(fù)學(xué)在各個地區(qū)已經(jīng)開始了，但是對補習(xí)機構(gòu)他們什么時候能夠正常的營業(yè)？可能還得有一段時間。所以我覺得各地政府可以根據(jù)自己的情況來制定政策，給這些機構(gòu)一些補貼或者是支持。 記者：好的，最后我們談到中國好教育盛典，中國好教育到目前為止已經(jīng)成功舉辦8屆了，我們一直以來也經(jīng)常能在盛典現(xiàn)場看到您的身影，對此我們表示十分榮幸與歡喜。那么對于此，您覺得中國好教育盛典有著哪些重要意義？ 朱永新：中國好教育的盛典關(guān)鍵在于它的堅持，一個品牌的形成非常的不容易。那么中國好教育這么多年來，挖掘了一批好校長、好教師、好項目，我覺得第一就是要加大榜樣言說的力量。因為歷屆評出來的這些好校長、好教師、好項目，這個我們不是把它評出來就完了，我們通過中國網(wǎng)去宣傳，去推廣，組織每年的當選者在全國巡回講演，讓更多人了解他們的故事，在了解他們故事的過程中，也就對我們的中國好教育有了更深刻的印象。同時我們再加大評選的廣泛性、發(fā)動性。那么知道的人越多，推薦的優(yōu)秀的典型就越多。同時，在評選的過程中就要更加嚴格，每年能夠真正的把那些扎根在中國教育的土壤里，把整個的心血都獻給了教育事業(yè)，獻給了孩子們，真正的有理想情懷又有專業(yè)精神的這樣一些校長、教師和學(xué)校能夠選拔出來，讓大家心服口服。 總而言之，我覺得8年堅守非常的不容易，我們也期待能夠繼續(xù)辦下去，越辦越好，我當然會一如既往的來支持我們的中國好教育盛典的評選。(記者 曾瑞鑫) |