• <em id="kfqgr"><em id="kfqgr"></em></em>
  • <dfn id="kfqgr"></dfn>
    1. 當前位置:【新安中學首頁】>【德育園地】>【家長學校
      上好新的“必修課” 家長與孩子共同提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
        [2019-10-20 20:12]  瀏覽次數(shù):2400

      上好新的“必修課” 家長與孩子共同提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

      來源:光明日報

        《2018年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示,截至2018年7月31日,我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達1.69億,未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達到93.7%,明顯高于同期全國人口的互聯(lián)網(wǎng)普及率的57.7%。76.4%的未成年網(wǎng)民日均上網(wǎng)時長在兩小時以內(nèi),日均上網(wǎng)超過3小時的未成年網(wǎng)民占比也達到13.2%。

        社會和家庭如何幫助未成年人樹立積極的網(wǎng)絡(luò)行為習慣?如何保護未成年人健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)?父母面對孩子,如何解決媒介文化經(jīng)驗的沖突?這些問題越來越受到全社會關(guān)注。

        今年暑假,在深圳舉行了為期5天的騰訊“DN.A計劃”少年團網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)夏令營,通過解決19個家庭因孩子過度上網(wǎng)導致家庭關(guān)系緊張的現(xiàn)實問題,再次引發(fā)了大家對未成年人健康使用網(wǎng)絡(luò)的思考。

        過度上網(wǎng)導致家庭關(guān)系緊張

        8月17日,在深圳青少年藝術(shù)培訓中心教室內(nèi),來自全國10個省份的19位少年和他們的父母圍坐在一起,共同展示他們參加騰訊“DN.A計劃”少年團網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)夏令營的成果。

        參加夏令營的19個孩子是從全國幾百位報名者中挑選出來的,這些孩子有的來自一二線城市,有的來自農(nóng)村留守家庭,年齡跨度從11歲至14歲不等。他們都面臨著一個嚴峻問題:因過度使用網(wǎng)絡(luò)導致家庭關(guān)系緊張。家長希望通過這次夏令營解決這一難題。

        “我常年在外工作,陪伴孩子的時間少,內(nèi)心覺得虧欠,就一直在物質(zhì)上滿足孩子,可是與孩子的關(guān)系卻日漸疏遠。這兩年,我們父子倆因為學習成績下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題吵得不可開交,幾乎無法進行正常溝通?!眮碜院虾怅柕淖T先生告訴記者。

        “孩子從小學四年級開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,每次玩半個小時。如果玩超時了,我就斷電斷網(wǎng)并且沒收手機。”張女士訴說了自己的相似困境,“但結(jié)果是,孩子的情緒更加激烈,我的情緒也變得不好,從一開始的指責到憤怒,到后來甚至忍不住動手打孩子。”

        尤同學則抱怨:“我媽媽有一個非常不好的習慣,未經(jīng)我的同意就擅自打開我的QQ空間和聊天記錄翻看,還不停盤問我,然后把我的QQ鎖起來?!?/p>

        尋找網(wǎng)絡(luò)沖突的根源

        對于天天黏在屏幕跟前的孩子,家長們普遍表現(xiàn)出擔憂和焦慮。調(diào)查顯示,14歲的兒童,曾因上網(wǎng)問題與父母爭論過的比例高達65%。這說明上網(wǎng)問題已成為影響親子關(guān)系的重要因素。

        如何與新時代的“網(wǎng)絡(luò)少年”們良好相處,找到最好的相處之道,成了新時代父母們的必修課。

        中國藝術(shù)研究院副研究員孫佳山認為,在今天的家庭代際結(jié)構(gòu)中,父母一代和子女一代,剛好屬于兩種媒介文化的轉(zhuǎn)型、過渡階段。從95后開始,新一代青少年就完全成長在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境當中,05后則幾乎完全在移動互聯(lián)網(wǎng)的媒介環(huán)境中成長,他們都是網(wǎng)絡(luò)時代的原住民,與在紙媒、廣電體系下成長起來的父母,屬于完全不同的媒介文化環(huán)境。

        “今天的家庭代際問題,與之前大多數(shù)代際問題相比,有著非常大的特殊性,很多問題是由于媒介迭代效應(yīng),與家庭問題疊加而產(chǎn)生的,不能簡單地用過去的家庭教育理念和方法,來解決跨媒介視野下的家庭代際關(guān)系。所以從根源上去努力,提升父母和子女的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),是解決兩代人、兩種媒介文化經(jīng)驗沖突的一種重要嘗試。”孫佳山說。

        針對父母與子女之間存在的媒介文化經(jīng)驗沖突,本次夏令營為家長、孩子分別準備了相應(yīng)課程,讓家長認識到,家庭環(huán)境對孩子使用網(wǎng)絡(luò)會產(chǎn)生重要影響,拓展了家長對網(wǎng)絡(luò)的價值觀認識。同時,也引導青少年樹立個人成長目標,學習利用網(wǎng)絡(luò)去提升自己。隨后的親子課程中,家長和孩子都打開了心扉,進入到互相理解的階段。

        以騰訊為代表的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),正在努力升級和完善自身的未成年人保護體系。據(jù)了解,截至8月,騰訊游戲內(nèi)的健康系統(tǒng)已覆蓋了其端游和手游共計97.3%的活躍用戶,包括《王者榮耀》《和平精英》在內(nèi)的幾乎全部移動游戲都已完成接入。未來,騰訊還計劃完成健康系統(tǒng)對全部游戲的覆蓋。這意味著,如果有游戲因技術(shù)等原因無法接入健康系統(tǒng),會被停運和下架。

        要像培養(yǎng)文學、藝術(shù)素養(yǎng)那樣培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

        通過這次夏令營,19個家庭都分別制定了自家的“家庭網(wǎng)絡(luò)使用約定”。記者看到,這19張手寫的約定,絕大部分是由孩子寫成的,在八開白紙上,密密麻麻地寫滿了稚嫩而真誠的話語。

        在“家庭網(wǎng)絡(luò)使用約定”制定之前,夏令營的老師們?yōu)楹⒆雍图议L提供了5個基礎(chǔ)原則,對使用網(wǎng)絡(luò)的時間、地點、內(nèi)容、設(shè)備等作出具體規(guī)定,在此基礎(chǔ)上,很多孩子和媽媽還對規(guī)則進行了細化。

        多位家長表示,原來最大的問題在于只有針對孩子的規(guī)則,而沒有給家長的規(guī)則。現(xiàn)在制定的“家庭網(wǎng)絡(luò)使用約定”都有具體且容易操作的要求,原來的“孩子守則”變成了真正的“家庭守則”。

        陽光朋輩項目負責人陳娜說:“這些約定都是在家長和孩子充分商量下共同制定的。事實上,真正起作用的并不是規(guī)則本身,而是那些得到修復的關(guān)系在發(fā)揮作用。有了這樣的基礎(chǔ),之后他們再遇到問題就容易處理了?!?/p>

        有了理解和規(guī)則,原來親子關(guān)系劍拔弩張的19個家庭變得和睦了許多。

        譚先生說:“從來沒有親密動作的兒子開始和我勾肩搭背,并且把心里的小秘密告訴了我?!眲⑴空f:“當我和孩子發(fā)生矛盾的時候,我能心平氣和地跟孩子溝通了?!焙⒆觽円捕技娂姳硎?,父母開始理解網(wǎng)游,也學會了傾聽。

        中國社科院社會學所青少年問題研究室副主任田豐認為,從這次夏令營的調(diào)研和訪談看,家長們普遍在家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育和引導上存在很大缺失。網(wǎng)絡(luò)時代,家長要像培養(yǎng)文學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)那樣充分重視從小培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。一方面,要培養(yǎng)孩子適應(yīng)新時代的網(wǎng)絡(luò)技能;另一方面,也要及時學習網(wǎng)絡(luò)安全的知識和法規(guī),讓孩子免受網(wǎng)上的不良影響和侵害。(記者 王曉櫻 吳春燕)

      六安市新安中學 XJL編輯
      新安中學辦公室  發(fā)布

      總訪問量:人次 總瀏覽量:11977人次 日均訪問:20548人次 今日訪問:3564人次 在線人數(shù):9534
      六安市新安中學版權(quán)所有 未經(jīng)書面允許不得轉(zhuǎn)載信息內(nèi)容、建立鏡像 網(wǎng)站備案號:皖I(lǐng)CP備05009496號 安徽教育網(wǎng)站前置審批號:JXQZ382
       Copyright? 2003 www.ahxazx.com All Rights Reserved 技術(shù)支持:皖西電腦有限公司六安新聞網(wǎng)
      郵編編碼:237151 辦公室:0564-2311115 教務(wù)處:0564-2315138
      国产情趣视频免费在线观看,亚洲福利色视频在线看,99这里只有精品视频国产,欧美日本一区二区综合另类 人妻无码a∨中文字幕 亚洲另类日韩精品无码

    2. <em id="kfqgr"><em id="kfqgr"></em></em>
    3. <dfn id="kfqgr"></dfn>