全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起” 這則作文材料既著眼于勞動思想的歷史溯源，也關(guān)注問題的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)，以中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于勞動的箴言、警句和習(xí)近平總書記對新時(shí)代勞動精神的深刻闡釋作為總領(lǐng)，將中華民族熱愛勞動的優(yōu)秀傳統(tǒng)與當(dāng)下社會一些對勞動的偏差認(rèn)識、錯(cuò)誤態(tài)度進(jìn)行對比，引導(dǎo)青少年學(xué)生對這一現(xiàn)象及勞動本身進(jìn)行深入思考，自覺弘揚(yáng)勞動精神，以期在全國青少年乃至全社會中形成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動、參與勞動的良好風(fēng)氣，充分發(fā)揮高考作文在推動勞動教育方面的導(dǎo)向功能。 全國Ⅱ卷作文試題“青春接棒，強(qiáng)國有我” 試題向考生展開了從新民主主義革命的開端（1919年）到中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興（2049年）的特定歷史時(shí)空，從中精心選擇五個(gè)標(biāo)志性歷史節(jié)點(diǎn)：五四運(yùn)動、新中國成立、改革開放、五四運(yùn)動100年、新中國成立100年，突出各自的時(shí)代主題，啟示考生深刻領(lǐng)悟中華民族站起來、富起來、強(qiáng)起來，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，深刻感受中國青年與祖國、民族同呼吸、共命運(yùn)，在創(chuàng)造青春中國、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的歷史，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)四個(gè)自信，厚植家國情懷。寫作任務(wù)設(shè)置五種身份，意在引導(dǎo)考生以參與者的身份設(shè)身處地體驗(yàn)歷史，思考未來，激勵他們自覺接續(xù)奮斗，勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒，將個(gè)人的理想追求與國家、民族的發(fā)展融為一體，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。 通過材料與任務(wù)驅(qū)動，營造真實(shí)的奮斗情境，讓考生感知青年奮斗與現(xiàn)當(dāng)代中國歷史進(jìn)程的相互關(guān)系，體會青年奮斗精神的價(jià)值與意義，正面引導(dǎo)考生增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，激勵奮斗精神。 全國Ⅲ卷作文試題“畫里話外，師生情長” 倡導(dǎo)尊師重教，引導(dǎo)學(xué)生品格修行。作文試題選取一則漫畫，通過特定情景的引入，拉近教育主題，使考生在感受師生情誼、體驗(yàn)情感溫度的同時(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。漫畫中老師的神情和言語飽含對即將畢業(yè)的學(xué)生的期待與希望、眷戀與不舍，考生可以從中解讀出老師對學(xué)生的關(guān)愛、期待與祝福，領(lǐng)悟老師的奉獻(xiàn)精神、園丁品格和責(zé)任意識，教師作為榜樣人物的品德示范將在學(xué)生成長歷程中留下深深的烙印。 全國漢語文試卷的作文試題“奧運(yùn)我最愛” 試題回應(yīng)2022年北京冬季奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)1000天這一熱點(diǎn)事件，呈現(xiàn)奧運(yùn)格言、奧林匹克口號以及運(yùn)動員的豪言壯語，內(nèi)涵豐富。其中“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)格言，不僅是體育健兒崇尚的拼搏精神，更是人生追求的目標(biāo)；而那句“我最喜歡乒乓球運(yùn)動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍，像他那樣自豪地說‘I am made in China’（我是中國造）”，則氣勢豪邁，鼓勵考生不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，奮發(fā)有為，奉獻(xiàn)祖國。 天津卷作文試題“愛國情懷” 天津卷作文以“愛國情懷”為主題，選擇方志敏、陶行知、黃大年的三則材料，分別表達(dá)對祖國光明前途的堅(jiān)定信念，個(gè)人對國家、民族的責(zé)任，獻(xiàn)身人類歷史發(fā)展的人生觀、價(jià)值觀。命題主題鮮明，啟迪考生體悟愛國主義精神內(nèi)涵，深入思考個(gè)人與國家、民族、人類的關(guān)系，感受理想信念對引領(lǐng)新時(shí)代青年接續(xù)奮斗的重大意義。 北京卷作文試題“2019的色彩” 北京卷作文試題“2019的色彩”引導(dǎo)考生在時(shí)代發(fā)展的宏大背景下，將個(gè)人的成長置于國家發(fā)展的歷史進(jìn)程中，激發(fā)考生的時(shí)代責(zé)任感和使命感。 光明日報(bào)全媒體記者 晉浩天 |