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      青少年保護(hù)須倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)
        [2019-03-19 09:34]  瀏覽次數(shù):1070

      青少年保護(hù)須倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)

      來源:中國教育報(bào) 2019-03-19 作者:陳衛(wèi)東

      隨著各類手機(jī)軟件的危害逐漸受到全社會(huì)關(guān)注,加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)最近成為教育界的焦點(diǎn)話題之一。

      中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,截至2018年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億,其中19歲以下的占21.6%為未成年網(wǎng)民,人數(shù)超過1.79億。手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.17億。中國青少年研究中心今年的一項(xiàng)抽樣調(diào)查表明,未成年人的娛樂休閑、學(xué)習(xí)求知、社會(huì)交往與社會(huì)認(rèn)知、日常消費(fèi)等都具有明顯的互聯(lián)化特征,呈現(xiàn)出“深度觸網(wǎng)”特點(diǎn):卷入程度深,影響深,具有全時(shí)空特點(diǎn)(上網(wǎng)不再受時(shí)空限制)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲成癮問題在部分青少年中仍十分突出,暴力、色情等有害信息變得更隱蔽。

      近年來,經(jīng)過有關(guān)部門的重拳治理,暴力色情等網(wǎng)絡(luò)有害信息得到了有效控制,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級(jí),這些有害信息通過某些更為隱蔽的形式呈現(xiàn)。近年來隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的廣泛運(yùn)用,各種移動(dòng)智能上網(wǎng)設(shè)備的普遍使用,各種手機(jī)應(yīng)用軟件、小程序大量涌現(xiàn)。工信部數(shù)據(jù)顯示,2018年我國手機(jī)應(yīng)用軟件數(shù)量已增至449萬款。由于監(jiān)管不到位等原因,這些應(yīng)用軟件魚龍混雜、良莠不齊,有的甚至帶有大量有害信息。

      可見,加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)不僅刻不容緩,而且還要與時(shí)俱進(jìn)。前不久,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁有害手機(jī)應(yīng)用軟件進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》,要求各地采取有效措施,堅(jiān)決防止有害手機(jī)應(yīng)用軟件進(jìn)入中小學(xué)校園。然而,青少年的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)不能僅靠職能部門的努力,還需要有關(guān)責(zé)任主體和利益相關(guān)方的共同努力。除了加大執(zhí)法力度,制定明確政策外,還需要有共同的行為準(zhǔn)則,即互聯(lián)網(wǎng)使用倫理。倫理是使用和開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)資源必須堅(jiān)守的底線,也是不能觸碰的紅線。

      在筆者看來,互聯(lián)網(wǎng)倫理至少有三條:第一,青少年利益優(yōu)先。凡是他們能接觸使用的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和資源,都必須從青少年健康成長(zhǎng)出發(fā),把他們的利益放在首位。第二,公益性。凡是以青少年為主要用戶或者潛在用戶的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和資源,都必須堅(jiān)持非營(yíng)利原則。第三,無歧視。凡是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和資源,嚴(yán)禁歧視任何青少年和青少年群體,嚴(yán)禁對(duì)他們進(jìn)行歧視性教唆和誘導(dǎo)。

      倫理是社會(huì)運(yùn)行的基本準(zhǔn)則,對(duì)各行各業(yè)的健康發(fā)展都有基礎(chǔ)性作用。在今年兩會(huì)的政府工作報(bào)告中,針對(duì)我國科研和學(xué)術(shù)的健康發(fā)展,李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)科研倫理和學(xué)風(fēng)建設(shè)。因?yàn)檫@有利于營(yíng)造良好的科研生態(tài),迎來各類英才競(jìng)現(xiàn)、創(chuàng)新成果泉涌的生動(dòng)局面。同樣,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)也同樣需要倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè),為他們營(yíng)造更加風(fēng)清氣正的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài),他們就可能獲得更多有益身心健康的營(yíng)養(yǎng)資訊,促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)。(作者系中國青少年研究中心副研究員)

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