最近有媒體報(bào)道，一款學(xué)習(xí)軟件中藏有大量游戲。無(wú)獨(dú)有偶，貴州某高校也遭遇過(guò)涉黃廣告。某商家將考試、培訓(xùn)廣告貼在教室課桌上，在這些印有高校標(biāo)識(shí)及校訓(xùn)的廣告上，赫然印有涉黃廣告詞。在發(fā)現(xiàn)涉黃廣告入侵校園之后，高校立即采取了應(yīng)對(duì)措施，警方也介入了調(diào)查。針對(duì)學(xué)習(xí)軟件向青少年推送低俗內(nèi)容的情況，全國(guó)“掃黃打非”辦公室表示已經(jīng)啟動(dòng)核查，并承諾一經(jīng)查實(shí)，將依法嚴(yán)格處置。 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行治理，展現(xiàn)了有關(guān)部門(mén)呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的態(tài)度。但類(lèi)似事件接連發(fā)生，也從側(cè)面反映出青少年健康成長(zhǎng)面臨的復(fù)雜環(huán)境。 進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著手機(jī)等移動(dòng)終端的普及，青少年獲取信息的渠道愈加豐富多元?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)開(kāi)放的體系，不同年齡階段、不同身份的人都可以在同一個(gè)空間內(nèi)享受同樣的資源，這種開(kāi)放性加速了青少年成長(zhǎng)的社會(huì)化進(jìn)程，使其很難像傳統(tǒng)社會(huì)的青少年一樣，在一個(gè)相對(duì)單純的環(huán)境中接受教育，從容淡定成長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)也是一個(gè)觀點(diǎn)多元的平臺(tái)，寬松的表達(dá)和傳播環(huán)境讓各種價(jià)值觀念共生共存、泥沙俱下，而非主流、庸俗的價(jià)值觀在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中更容易生存與傳播，會(huì)對(duì)青少年價(jià)值觀的塑造與行為養(yǎng)成產(chǎn)生多方面影響。 進(jìn)入商業(yè)社會(huì)，商業(yè)力量無(wú)孔不入，各種商業(yè)機(jī)構(gòu)遵循市場(chǎng)邏輯，把青少年群體作為目標(biāo)用戶，想方設(shè)法博取青少年的眼球，以切割青少年群體這塊巨大的商業(yè)蛋糕。企業(yè)向青少年群體提供產(chǎn)品和服務(wù)，追求商業(yè)利益無(wú)可厚非。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)滿足了青少年群體多樣化的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，企業(yè)也實(shí)現(xiàn)了自身增長(zhǎng)，這是一個(gè)互動(dòng)共贏的過(guò)程。但也要看到，層出不窮的廣告、鋪天蓋地的消費(fèi)信息和充滿誘惑的消費(fèi)宣傳點(diǎn)燃了青少年的消費(fèi)欲望，刺激了青少年的消費(fèi)熱情，對(duì)青少年的消費(fèi)行為產(chǎn)生著潛移默化的影響。尤其是部分企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)推廣過(guò)程中利欲熏心，以低俗廣告來(lái)博取眼球，突破了道德和法律底線，不僅可能對(duì)青少年價(jià)值觀的形成產(chǎn)生不良影響，還可能引發(fā)未成年人的模仿，甚至走上錯(cuò)誤的道路。企業(yè)即便實(shí)現(xiàn)了更大的經(jīng)濟(jì)利益，也是以犧牲青少年的健康成長(zhǎng)為代價(jià)的。當(dāng)商業(yè)力量遇上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的洪流，兩種勢(shì)不可擋的力量匯合，為青少年健康成長(zhǎng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。 呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，學(xué)校是主陣地，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。教育部日前下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》，在重申商業(yè)廣告禁入校園這一原則的同時(shí)，還對(duì)各類(lèi)進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生、在園幼兒參加的活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范，要求對(duì)違規(guī)在校園進(jìn)行商業(yè)宣傳活動(dòng)，給學(xué)校、教師、學(xué)生攤派任何購(gòu)買(mǎi)、銷(xiāo)售任務(wù)，給學(xué)校、教師、學(xué)生分發(fā)帶有商業(yè)廣告的物品等行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。面對(duì)各類(lèi)商業(yè)活動(dòng)侵?jǐn)_校園，破壞教學(xué)秩序，影響師生工作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，下發(fā)緊急通知，要求教育行政部門(mén)落實(shí)責(zé)任、堅(jiān)守陣地，可謂正當(dāng)其時(shí)。 復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境決定了學(xué)校以及教育行政部門(mén)只是責(zé)任主體之一，為青少年?duì)I造健康積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，還需要全社會(huì)共同努力。企業(yè)必須堅(jiān)守底線，在遵守社會(huì)道德規(guī)范和法律規(guī)定的前提下開(kāi)展商業(yè)推廣活動(dòng)。凡是關(guān)系到孩子的產(chǎn)品或者服務(wù)，尤其要換位思考，企業(yè)負(fù)責(zé)人是否愿意讓自己的孩子去接觸那些不雅、低俗內(nèi)容呢？工商、網(wǎng)信等相關(guān)部門(mén)更應(yīng)該共同努力、各盡其責(zé)，對(duì)涉及青少年的產(chǎn)品和服務(wù)要明確底線、加強(qiáng)日常監(jiān)管，加大執(zhí)法力度，讓違法違規(guī)者付出應(yīng)有的代價(jià)。（作者系本報(bào)記者） |