中安在線訊 據(jù)新安晚報報道，背書有沒有用？面對看圖題不知道是哪個地區(qū)或國家怎么解決問題？知識點掌握了為什么還是不能拿高分？對于文科生來說，地理可能是同學們感到最為難的學科了。對于后期如何有效復(fù)習，“大考2018”邀請了合肥八中地理學科組組長邵亞飛來給同學們支支招。 要把知識點連起來 “背書有用嗎？只能說，不背書肯定不會做，背了也不一定做得對?！鄙劾蠋熣f，對于現(xiàn)階段的高三學子來說，困擾他們的一個難題就是，很多知識掌握了，但是遇到做題就不會了。尤其是一些知識領(lǐng)域跨度較大的綜合題，因此有的同學開始懷疑到底要不要花很多的精力在書本上。邵老師認為，書本知識是必須熟練掌握的，只有在這個基礎(chǔ)上才能談答題解題。如果連知識點都不熟，那更不可能做出正確答案了。 對于學生來說，地理知識涉及的面很廣，和生活也息息相關(guān)，因此更多時候?qū)C合能力提出了很高要求。這些能力包括獲取信息即閱讀能力、運用知識能力、描述和闡釋能力、論證問證能力。高考能力其實是這些能力的綜合，因此即使在最后階段，地理復(fù)習還是要回歸到課本中來，推測知識點之間的關(guān)聯(lián)，譬如自然地理環(huán)境的整體性，關(guān)注大氣對土壤的滲透和制約等，把書本知識連貫起來。 答題貴在點不在多 知識點背了不少，掌握得也算熟練了，可依然拿不到高分 ——這可能是不少學生的通病，邵老師說，其主要原因在于知識掌握不是很系統(tǒng)，此時要做的除了回歸課本，還要進行有效訓(xùn)練。 邵老師建議，在當前?？己芏嘁约澳M卷良莠不齊的情況下，學生最好的選擇就是做高考真卷，把近幾年來全國各地的高考卷拿出來認真訓(xùn)練，然后研究答案，和答案進行校對。研究答案的目的是讓學生首先了解自己答題的欠缺在哪里，其次是答題的規(guī)范性?！昂芏鄬W生都反映考試時間緊、試卷做不完，其實這中間大量時間做了無用功?！鄙劾蠋熣f，考場上要安排好時間，綜合科目一共150分鐘，三個學科要平均分配。文綜學科要寫的字比較多，占用的時間就長，需要考生在答題時邏輯要清楚。“答題時的次序應(yīng)該是先寫自然原因，后寫人文原因；最能得分的點寫在前面，不太有把握的點寫在后面。”他建議考生可以好好研究真卷的參考答案的答題方式，其實標準答案寫的字并不多，關(guān)鍵是答在點上。很多同學認為多寫就能多得分，其實并非如此。多寫浪費時間，會擠占其他題目的時間。而且容易將得分點淹沒在字里行間，不方便閱卷老師找點給分。 答卷時還有一個要點就是自然地理不能出現(xiàn)基礎(chǔ)性錯誤，一旦錯了就降低了閱卷老師的評分標準，寫再多也是白搭。如果是描述類題目考生可以多寫一點。 不要強求絕對高分 “很多學生說自己拿不到高分，其實很多時候?qū)Ω叻值暮x曲解了。去年安徽的地理平均分只有40多分，那么你考70分、80分就是高分了，不是90分才算高分?！鄙劾蠋熣f，高三學生此時也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要求全責備，給自己增加壓力。 以前地理試卷里最讓考生頭疼的就是各種讀圖題，可能涉及世界各地，各種地形地貌都在一張圖里，讓考生望而生畏。從近幾年的試卷來看，現(xiàn)在讀圖題少了，有了表格題，還有文字信息表達題?？雌饋砗軓?fù)雜，但考查的知識都一樣。如何應(yīng)對這些題型？邵老師建議，對于中等水平的考生來說，不必糾纏在這張圖表達的是哪個地方哪個國家，有時圖形和表格只是一個干擾，國家和地點不是答題的關(guān)鍵，不知道依然能解決問題，要分析題目給出的提問，在給出的現(xiàn)有條件下答題。 (記者 張曉嶸 葉曉) |