殷切囑托牢記在心，砥礪前行使命在肩。 在第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)，對(duì)廣大教師在抗擊新冠肺炎疫情和教育脫貧攻堅(jiān)中作出的突出貢獻(xiàn)予以充分肯定，提出殷切期望，希望廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師的特殊厚愛(ài)。 《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！敝腥A民族一直都把道德教育放在重中之重的位置，把成就“德業(yè)”看成是人生的最高價(jià)值追求。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史背景下，追溯和借鑒中華民族優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，重申和闡明立德樹(shù)人的思想和內(nèi)涵，是新時(shí)代中國(guó)教育發(fā)展的必然要求。 立德樹(shù)人是教育事業(yè)的根本遵循，回答了教育的根本問(wèn)題。新中國(guó)成立70年來(lái)，黨的教育方針始終強(qiáng)調(diào)受教育者德智體美勞全面發(fā)展，并越來(lái)越突出強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人。黨的十八大報(bào)告首次將“立德樹(shù)人”確立為教育的根本任務(wù)，黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步指出要“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)中再次強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)。實(shí)踐告訴我們，立德樹(shù)人是人民滿(mǎn)意教育的根本要求，只有把握立德樹(shù)人的本質(zhì)內(nèi)涵，才能真正回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育事業(yè)的根本問(wèn)題。 立德樹(shù)人是教育的靈魂和使命，彰顯了新時(shí)代教師的英雄風(fēng)采。2020年疫情期間，38所高校的371家附屬醫(yī)院1.4萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，不懼危險(xiǎn)，沖鋒在前，直面生死考驗(yàn)；1700萬(wàn)教師“停課不停教”，確保2.8億學(xué)生“停課不停學(xué)”，支撐起世界上最大規(guī)模的在線(xiàn)教育；數(shù)百萬(wàn)鄉(xiāng)村教師、近百萬(wàn)特崗教師、數(shù)十萬(wàn)支教教師，堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村學(xué)生的希望之光。他們踐行了立德樹(shù)人的初心使命，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了最生動(dòng)的一堂德育課。 立德樹(shù)人是課程改革的根本任務(wù)，賦予了教育改革全新的內(nèi)涵。立德樹(shù)人是一項(xiàng)系統(tǒng)性任務(wù)，需要全員、全方位、全過(guò)程育人，需要體現(xiàn)在各科課堂教學(xué)之中，滲透到社團(tuán)活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)、日常生活等各個(gè)環(huán)節(jié)，延伸到家庭、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的方方面面。這就需要我們針對(duì)教育改革的關(guān)鍵性問(wèn)題，破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，充分發(fā)掘各門(mén)課程中的德育內(nèi)涵，創(chuàng)新思想政治教育方式方法，不斷增強(qiáng)教育的親和力和針對(duì)性。 立德樹(shù)人是教育的初心。不忘初心，牢記使命，砥礪前行，教育才能健康發(fā)展。在今天，我們正看到，無(wú)數(shù)教師把青春和熱血寫(xiě)在中國(guó)大地上，用自己的心血和智慧培養(yǎng)出一批又一批人才，而這正是對(duì)“立德樹(shù)人，為黨育人、為國(guó)育才”這一初心最好的詮釋。 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要寄語(yǔ)精神系列評(píng)論 |