多年來，有一種現(xiàn)象令筆者印象深刻，為孩子填報高考志愿鞍前馬后忙碌的多為家長，孩子反而很淡定。有句流行語：孩子負責(zé)考試，家長負責(zé)志愿。這正反映了高中教育存在的一類問題，生涯規(guī)劃教育缺失僅是表象，深層原因是學(xué)生缺乏自立自理能力。 填報志愿有章可循，從技術(shù)層面來說并無難度。特別是實行知分填志愿和平行志愿后，相關(guān)信息是全面透明的，實際就是按分數(shù)高低排隊、考生參考大學(xué)學(xué)術(shù)排名和社會聲譽依次選擇，排在前面的優(yōu)先。對于考生而言，所謂志愿難填，實際是分數(shù)與理想之間存在距離。平行志愿極大地保障了考生的選擇權(quán)，但有效填報志愿需要善用你的選擇權(quán)。 筆者經(jīng)常告訴學(xué)生，2000多所高校招生，真正與你有關(guān)的可能不到20所。本人的成績排名，高校的類別及其排名、相關(guān)專業(yè)排名，前兩三年在本省招生的分數(shù)線及排位，個人的偏好等，幾個因素一比照，可供你選擇的學(xué)校也就剩下那么幾所。接下來要考慮的是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先。想上好大學(xué)就不能太計較專業(yè)，堅持自己的專業(yè)選擇就得在院校選擇上求其次。因為大學(xué)的辦學(xué)水平以及社會認可度存在客觀差異，所以理應(yīng)力爭進入更好的大學(xué)學(xué)習(xí)，但要提高命中率就得服從專業(yè)調(diào)劑。很多高校按大類招生，大二才開始分專業(yè)，有些高校能夠最大限度地滿足學(xué)生對專業(yè)的二次選擇，這都在一定程度上減輕了考生填報志愿時的焦慮。而如果鐘愛某個專業(yè)，應(yīng)當(dāng)首先參考專業(yè)排名，果斷回避熱點名校，命中率更高。理論上說，只有全省第一名才擁有絕對的選擇權(quán)。理清了思路，填報志愿確非難事。 選擇專業(yè)是對自己未來從事職業(yè)的首次選擇，需要慎重。愛一行干一行是福氣，干一行愛一行是智慧，干一行怨一行是賭氣。個性、愛好與職業(yè)高度匹配，工作著便幸福著。有一點一定要堅信，真正的“大幸福”一定是超越個人幸福的。滿足于衣食無憂，一生茍且，精神缺乏境界，心靈在低層次中掙扎，是很難有幸福感的?！爸静涣t天下無可成之事”，要立大志立長志。將目光投向未來，就不會為眼前的選擇而糾結(jié)。 大學(xué)教育是專業(yè)教育，但很多專業(yè)知識具有通識性和基礎(chǔ)性，學(xué)非所用和用非所學(xué)的情況并存是無須也無法刻意避免的事。尤其是本科教育，不能太執(zhí)著于專業(yè)性，要為學(xué)生未來人生提供更多的可能性。耶魯大學(xué)前校長理查德·萊文曾說過：“如果一個學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗?！睂I(yè)固然重要，但不能只剩下“專業(yè)”。考入清華大學(xué)歷史系的錢偉長先生，入校即逢九一八事變，他棄文從理，終成物理學(xué)大師和著名的社會活動家。有人問他是什么專業(yè)，他說，我的專業(yè)就是祖國需要。這給我們的啟發(fā)是，未來將成為什么樣的人，一紙志愿是不能定終身的。 社會需要各種人才和各類勞動者，社會也會進行自我選擇和調(diào)劑。絕大多數(shù)人可以勝任絕大多數(shù)職業(yè)，真正“做不了”“只能做”的情況是極個別的。本質(zhì)上，職業(yè)沒有高低貴賤之分，要轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀。行行出狀元。哪一行未必重要，重要的是能不能做到“狀元”，也就是能否取得較高的職業(yè)成就。興趣是可以培養(yǎng)的，所謂艱苦職業(yè)也自有其不為人知的樂趣。再“卑微”的職業(yè)也是社會需要。今天的熱門專業(yè)不一定是未來的熱門職業(yè)，也不一定是自己的興趣所在。熱門意味著高競爭性，選擇名校的熱門專業(yè)固然有更多的學(xué)習(xí)機會，但也要承擔(dān)更多的競爭壓力。選擇需要量力而行，合適的也許才是最好的。 （作者系廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)校長） |