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      教育專家解讀2018年高考作文
        [2018-06-08 11:01]  瀏覽次數(shù):3174

      凸顯時代主題 考查思維能力——教育專家解讀2018年高考作文

      來源:新華網(wǎng) 2018-06-07

          新華社北京6月7日電 題:凸顯時代主題 考查思維能力——教育專家解讀2018年高考作文

        新華社“新華視點(diǎn)”記者

        世紀(jì)寶寶中國夢、改革開放三部曲、新時代新青年、綠水青山圖……首批“00后”迎來高考之際,歷來就是高考中綜合性最強(qiáng)、影響面最大的高考作文備受關(guān)注。

        今年的作文題目有哪些特點(diǎn)?命題思路是什么?透露出哪些趨勢?“新華視點(diǎn)”記者采訪教育專家進(jìn)行解讀。

        關(guān)鍵詞:新時代新青年、綠水青山、改革開放

        今年的高考作文題共9道,3道由教育部考試中心命制,其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,今年是改革開放40周年,高考作文致力于講好改革故事,凸顯時代主題。

        記者梳理發(fā)現(xiàn),9道作文題中有5道緊扣時代主題,其中3道作文題聚焦新時代的青年,2道關(guān)注新時代生態(tài)文明建設(shè)、改革開放等主題。

        ——新時代新青年?!耙淮擞幸淮说臋C(jī)遇和機(jī)緣,使命和挑戰(zhàn)?!比珖恝窬硪浴笆兰o(jì)寶寶中國夢”為主題,要求考生把“和中國的新時代一起追夢、圓夢”的聯(lián)想和思考,裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

        北京卷直接點(diǎn)明“今天,眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場”,要求以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題,寫一篇議論文。浙江卷立足“浙江精神”的提煉和概括,引導(dǎo)考生站在人生新起點(diǎn),在宏觀視野中尋找個人意義,思考未來人生。

        ——綠水青山。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。北京卷二選一的另一個題目為“綠水青山圖”,要求考生用記敘文描繪自己期待的生態(tài)文明圖景,貼近人民向往美好生活的時代主題。全國卷Ⅲ卷的材料作文中,也提到“綠水青山就是金山銀山”。

        ——改革開放。全國卷Ⅲ卷以“改革開放三部曲”為主題,用1981年深圳特區(qū)、2005年浙江、2017年雄安的三條標(biāo)語口號濃縮改革開放不平凡的四十年歷程,引導(dǎo)考生在完成考試的同時,領(lǐng)會當(dāng)代青年的使命與挑戰(zhàn)。

        此外,全國卷Ⅱ卷、上海卷、天津卷、江蘇卷分別以“幸存者偏差”“被需要”“器”和“語言”為主題,引導(dǎo)考生聯(lián)系社會生活中的相關(guān)現(xiàn)象,進(jìn)行開放性的獨(dú)立思考,充分施展寫作才華。

        命題思路:突出立德樹人、貼近學(xué)生生活、考查思維能力

        教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,今年的高考作文題以材料作文為主,總體上以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式,直接而策略地反映時代主題,正面而巧妙地傳遞價值觀念。

        首先,突出立德樹人?!笆兰o(jì)寶寶中國夢”引導(dǎo)考生在體會國家進(jìn)步、民族振興的同時,感受大國風(fēng)采、民族精神和時代品格,增強(qiáng)考生榮譽(yù)感、責(zé)任感。天津卷作文要求考生圍繞“器”展開聯(lián)想和思考,注重發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因子,引導(dǎo)考生對成才成器、國之重器等進(jìn)行深入思考。

        “今年的作文在一定程度上具有政論化趨向,這給我們的學(xué)生提出要求:不讀書不行,讀死書不行,不思考不行,不聞家國事不行,沒擔(dān)當(dāng)沒夢想更不行?!鄙轿魇≌Z文教學(xué)能手宋杰說。

        其次,貼近學(xué)生生活,使考生感到熟悉、親切,進(jìn)而產(chǎn)生思想、情感的共鳴,是不少專家對今年高考作文命題特點(diǎn)的評價。

        今年參加高考的考生主要出生于2000年前后,高考是他們開啟人生新征程的“成人禮”。北京大學(xué)教授張頤武認(rèn)為,“世紀(jì)寶寶中國夢”和“新時代新青年”等作文題瞄準(zhǔn)今年考生特點(diǎn),選取與考生情感體驗(yàn)密切相關(guān)的材料,讓考生發(fā)聲;“被需要”等作文題取材于生活實(shí)際,讓每個考生都有發(fā)揮的空間、有展現(xiàn)的可能,也能讓考生感受到自己與時代、社會生活息息相關(guān)。

        最后,考查思維能力。專家認(rèn)為,2018年高考作文加大了對邏輯思維能力、形象思維能力的考查力度。

        “幸存者偏差”引導(dǎo)考生從不同角度認(rèn)識問題,鼓勵學(xué)生主動思考。考生可以通過聚焦思維方式來立論,如全面綜合地看問題、抓主要矛盾和矛盾的主要方面、透過現(xiàn)象看本質(zhì)、跳出思維慣性等。江蘇卷作文“語言”涵蓋有形與無形、有聲與無聲、具體與抽象、藝術(shù)與科技等維度,引導(dǎo)考生拓展思維空間。

        “站在一線教師的角度,我認(rèn)為今年高考語文試題的特點(diǎn)是穩(wěn)中求變、守正創(chuàng)新,全面考查了主干知識、關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)?!北本┦粚W(xué)校語文教師史建筑說。

        趨勢:經(jīng)典與時事關(guān)聯(lián)、生活與思辨互動、文字與文化共鳴

        多名教育專家向記者表示,統(tǒng)觀近年考題,未來高考作文將呈現(xiàn)三方面趨勢:

        一是經(jīng)典與時事關(guān)聯(lián)。天津卷材料作文的主題“器”,既與古典傳統(tǒng)文化中的“君子不器”相關(guān)聯(lián),也和今天的“大國重器”相呼應(yīng)。類似的命題思路在2017年全國卷Ⅱ卷的“古詩句自擬”、2016年江蘇卷的“話長話短”等題中已表現(xiàn)得非常明顯。

        二是生活與思辨互動。猿輔導(dǎo)高中語文教研負(fù)責(zé)人代薇認(rèn)為,從2016年上海卷“評價他人的生活”,到2017年全國卷Ⅲ卷“我與高考或我看高考”,再到今年上海卷“被需要”,這些題目一方面旨在引導(dǎo)學(xué)生感情飽滿、筆觸真實(shí)地描繪一些日常生活場景,另一方面更考查考生從這些場景中升華出理性結(jié)論的能力。

        三是文字與文化共鳴。北京大學(xué)教授陸儉明認(rèn)為,歷年高考作文都在不同程度上同時考查考生的文字技巧與文化素養(yǎng),鼓勵考生更好、更準(zhǔn)、更美地用文字傳達(dá)自己的文化涵養(yǎng)。2016年北京卷“‘老腔’,何以令人震撼”,2017年浙江卷“人要讀三本大書”,以及2018年全國卷Ⅰ卷的“世紀(jì)寶寶中國夢”等題,命題中的文化氣質(zhì)一脈相承。

        針對上述命題趨勢,不少專家表示,文章越是開放自由,越不容易寫出好的文章來。學(xué)生在今后的寫作訓(xùn)練中不必在押題、模板等套路上耗時費(fèi)心,只要回歸文章,彰顯文質(zhì)即可。(記者梁曉飛、胡浩、杰文津、朱國亮、王菲菲、趙琬微)

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