 圖為第四屆全國智慧課堂觀摩研討會暨2017全國智慧教育觀摩研討活動(dòng)。 黨的十九大明確提出了新時(shí)代教育的發(fā)展方向：深化教育改革，加快教育發(fā)展進(jìn)程。 12月8日，來自全國15所名校的老師們相聚蚌埠二中，參加第四屆全國智慧課堂觀摩研討會暨2017全國智慧教育觀摩研討活動(dòng)，共同探討“智慧課堂”這一時(shí)髦話題。 記者從會上獲悉，這次在全國智慧課堂觀摩研討會上多角度展現(xiàn)的“智慧課堂”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了課堂的動(dòng)態(tài)開放，增進(jìn)了課堂高效互動(dòng)，智慧課堂將有望成為初高中全學(xué)科常態(tài)課。  圖為蚌埠二中的吳艷老師及學(xué)生，與遠(yuǎn)在西藏中學(xué)的學(xué)生課堂互動(dòng)。 千名專家齊聚蚌埠暢談“智慧課堂” 記者從當(dāng)日上午研討會上獲悉，教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教育行業(yè)專家、知名學(xué)校校長以及科大訊飛的行業(yè)專家等，暢談人工智能時(shí)代的課堂革命。 蚌埠市教育局黨委書記劉玉澤表示，智慧課堂展現(xiàn)人工智能對教育公平的有力推動(dòng)，期待活動(dòng)扎實(shí)而充滿智慧的開展，給教師們帶來借鑒和啟示。 蚌埠二中校長李新義表示，智慧課堂的“智慧”尤其體現(xiàn)在提高教學(xué)效率、解決傳統(tǒng)教學(xué)模式不能解決的問題以及搭建教學(xué)資源平臺等方面，通過智慧課堂的有效應(yīng)用，蚌埠二中已經(jīng)成為智慧教學(xué)的典型案例。 科大訊飛教育事業(yè)群副總裁汪張龍表示，人工智能進(jìn)課堂，可以幫助老師提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)性化教學(xué)。人工智能與教育新趨勢，未來可以讓學(xué)生通過學(xué)校在人工智能技術(shù)和產(chǎn)品方面的展示與教學(xué)，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，真正實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想。 “智慧課堂”在蚌埠二中開講 當(dāng)天下午的觀摩會上，來自武漢二十中、寧波二中、南昌一中、合肥八中、山東齊魯學(xué)校等15所名校的老師們，在蚌埠二中7個(gè)會場共同演繹了覆蓋中小學(xué)8門學(xué)科的共19節(jié)智慧教育觀摩課。通過智慧課堂、大數(shù)據(jù)教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，以及VR/AR、STEAM創(chuàng)客體驗(yàn)區(qū)的展示，展現(xiàn)了人工智能時(shí)代智慧教育的發(fā)展成果，描繪了未來教育的模樣。 課堂上，蚌埠二中的吳艷老師及學(xué)生，與遠(yuǎn)在西藏中學(xué)的學(xué)生，展示了一堂相隔2000多公里的化學(xué)課同步課堂。教室的大屏上，同步可看到對方學(xué)校的課堂場景。 山東齊魯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫杰老師帶來了一節(jié)高效、生動(dòng)的融合課。結(jié)合典型錯(cuò)誤，進(jìn)行共性問題集中講解，課件豐富、互動(dòng)方式多樣，實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，做到以學(xué)定教，靈活轉(zhuǎn)變教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有效解決了“講評泛化、平均用力”的問題。 吳艷老師接受記者采訪時(shí)表示，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，課堂演變的過程中，傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)方式方法存在很多痛點(diǎn)和問題，隨著新的技術(shù)的出現(xiàn)，為這些問題的解決提供了可能。 孫杰老師表示，這種同步異地、同屏講解，讓學(xué)生們不受時(shí)空限制共享好老師、共享好資源，同時(shí)還可以相互之間進(jìn)行交流互動(dòng)、協(xié)作探究，課堂更加生動(dòng)。 “智慧課堂”將成為初高中全學(xué)科常態(tài)課 過去，在傳統(tǒng)課堂下，教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)策略制定的時(shí)候，一般是基于經(jīng)驗(yàn)的積累，有的老師一個(gè)備課本可以用幾年。而隨著人工智能等信息化技術(shù)在教學(xué)中的深入應(yīng)用，學(xué)生和教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通，大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用又為基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)提供了可能，實(shí)現(xiàn)了先學(xué)后教、以學(xué)定教。 在當(dāng)前的時(shí)代背景下，課堂演變的過程中，傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)方式方法存在很多痛點(diǎn)和問題，隨著新的技術(shù)的出現(xiàn)，為這些問題的解決提供了可能。從2015年至今，“全國智慧課堂觀摩研討會”連續(xù)舉辦了四屆，吸引了來自全國各地的校長、教師和專家們幾千人次的參會。 本屆智慧課堂綜合展示分為遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)個(gè)性化教學(xué)案例融合課堂、常態(tài)化智慧課堂教學(xué)三種課程類型，綜合展示了課堂教學(xué)的一步步變化，展現(xiàn)了在教育信息化建設(shè)不斷推進(jìn)的情況下，以人工智能、大數(shù)據(jù)等為代表的新技術(shù)與教育教育實(shí)踐的不斷深入融合。 活動(dòng)由中國電化教育雜志社、蚌埠市教育局主辦，蚌埠市教科所、安徽省蚌埠第二中學(xué)承辦，科大訊飛股份有限公司協(xié)辦，以“遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂讓優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)散不受時(shí)空限制”為主題，旨在探索新型智慧教育發(fā)展模式，探討信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。(記者
顧繼月 實(shí)習(xí)生 周琴) |