近日，中青校媒面向全國各地2004名大學生發(fā)起了關于時間管理的問卷調查。結果顯示，近四成被調查者對自己的時間管理不滿意，超七成不能經常進行時間管理。重度熬夜、深度賴床、嚴重拖延……寶貴的大學時光被許多人如此白白浪費掉了。

　　“等你們上了大學就可以盡情地玩了”，或許是受到高中時代班主任們編織的美麗童話的蠱惑，不少大學生以報復性心態(tài)放飛自我。殊不知，大學生活是完善自我的重要階段。有更多的時間支配自由，恰恰是給大學生的時間管理提出了更高要求。

　　不難發(fā)現，大學生活通常會有這樣兩種極端狀態(tài)。一種是漫無目的的“慵懶派”。睡覺、打游戲、上課、期末突擊……這些學生對自己的學習生活缺乏自主管理意識，通常是按照學校的既定規(guī)劃來走：該上課了就去教室，該考試了就開始復習，沒有安排就自己打游戲，如此這般渾渾噩噩地度過大學四年。還有一種是焦頭爛額的“忙碌派”。上課、實習、社團、兼職……他們幾乎把大學里任何可以嘗試的活動都試過一遍，每天被各種行程趕得身心俱疲，結果難免顧此失彼、淺嘗輒止。

　　在美國作家丹尼爾·科伊爾所著的《一萬小時天才理論》中，提到了一個簡單卻重要的道理：人生是由時間構成的，我們的時間在哪里，人生就在哪里，任何度過時間的方式都會成為人生的一部分。如何度過大學生活更多是一種選擇，是高考后的又一次出發(fā)。

　　因此，做自己時間的主人，不只牽涉到效率問題，更關乎我們想成為什么樣的自己。時間管理更深層的問題其實是自我規(guī)劃。只有經過清晰的自我認知和自我定位，我們才能真正知道自己想要獲得什么，可以獲得什么。唯有如此，才能免于周圍環(huán)境的打擾，保持做事的專注和定力；才可以有的放矢，明確優(yōu)先級，為自己的主要努力方向注入充足的時間。

　　與此同時，沒有執(zhí)行力的時間表就是一紙空談。在時間管理中，最怕三分鐘熱度。時間管理的成果很難立竿見影，只有持續(xù)輸入才能獲得回報，這種缺少即時反饋的堅持對大學生而言也是不小的考驗。如果只是一時興起，一曝十寒，不只會破壞時間規(guī)劃和目標達成，更容易讓人產生挫敗感，甚至會導致自暴自棄。

　　當然，“一刻不得閑”的忙碌派也提醒我們，生活和學習要張弛有度。生活的觸角是無限打開的，大可不必被一張機械的時間表限制。我們要學會留一點時間給自己，去試錯，去反思，去放松，去擁抱無限可能。畢竟，誰也不知道生活的下一顆巧克力糖是什么滋味。

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