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      【2020全國語文高考I卷作文教師下水作文】:知人才能善用 讓賢方見仁義——我眼中的鮑叔
        [2020-07-08 08:14]  瀏覽次數(shù):5468

      【2020全國語文高考I卷作文教師下水作文】:知人才能善用 讓賢方見仁義——我眼中的鮑叔

      來源:中安在線 2020-07-07

        各位同學(xué):

        大家好!剛才大家對閱讀材料中的齊桓公、管仲和鮑叔三個(gè)人展開了熱烈的討論,我從中獲益良多。而我感受最深的人物則是鮑叔,因?yàn)槲矣X得他知人善用,仁義讓賢,而這些恰恰是我們現(xiàn)在的年輕人最需要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

        鮑叔是知人善用的典范。歷史知識告訴我們:鮑叔牙在為齊桓公奪得王位后,拒絕了相位,并推薦了管仲,稱只有管仲能讓齊桓公稱霸,讓管仲稱相,成就了齊桓公的霸業(yè)。鮑叔牙為大諫,考察官吏當(dāng)中表現(xiàn)好的人,委派曼子考察非官吏和種田者當(dāng)中表現(xiàn)好的人,委派高子考察工匠和商人當(dāng)中表現(xiàn)好的人,委派國子管理訟獄,隰朋管理東方各國的事務(wù),賓胥無管理西方各國的事務(wù),弗鄭管理住宅。在管仲死后,鮑叔牙堅(jiān)持讓齊桓公辭退豎刁、易牙、開方三個(gè)人。齊桓公未聽,齊國果然由盛轉(zhuǎn)衰??梢?,鮑叔在知人用人方面是具有獨(dú)到眼光的。不然,管仲也不會(huì)如此感嘆:生我者父母,知我者鮑叔也!

        鮑叔是仁義讓賢的典范。閱讀材料中,鮑叔牙推薦管仲做了齊國的相國,自己甘心情愿地在他的領(lǐng)導(dǎo)下為官做事。鮑叔這種讓賢舉賢的行為顯示了他仁義的品性。所以孔子才說:“齊有鮑叔.……知賢,智也;推賢,仁也;引賢,義也。有此三者,又何加焉?”。眾所周知,桓公重用了鮑叔推薦的管仲后,正因?yàn)轷U叔甘居其下,才最終成就了齊桓公的一代霸業(yè)??梢哉f,沒有鮑叔牙,就沒有管仲相齊,也就沒有齊桓公之霸業(yè)。所以司馬遷贊曰:“鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢,而多鮑叔能知人也?!?/p>

        讀書為修身,知史為明道。同學(xué)們,我們讀書很重要的一個(gè)目的就是為了學(xué)習(xí)前人的智慧與品質(zhì),為了傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。這也是今天我們在這里舉辦這個(gè)讀書會(huì)的意義所在。所以,針對以上的閱讀材料,我就在思考,歷史人物鮑叔的識才讓賢給今天年輕的我們以怎樣的啟發(fā)?我覺的主要有三:我們要去思辨鮑叔的知人識人、謙虛寬懷的價(jià)值和意義;我們要去學(xué)習(xí)鮑叔謙虛謹(jǐn)慎、為國薦才的君子胸懷;我們要去踐行“仁義禮智信”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

        知人才能善用,讓賢方見仁義。同學(xué)們,相比較齊桓公的寬宏大量,任人唯賢,管仲的賢能才華,不尚武力,我更推崇鮑叔的識才讓賢,因?yàn)槲艺J(rèn)為在風(fēng)起云涌的今天,無論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)還是一個(gè)國家的發(fā)展,我們更需要“鮑叔”式的識才讓賢。

        我的發(fā)言完了,不足之處,敬請同學(xué)們批評指正,謝謝大家!

        (江蘇省溧水高級中學(xué)吳耀新,作者系高中語文高級教師,省高考優(yōu)秀閱卷老師,市語文學(xué)科帶頭人)

          你的未來形成于你的今天

        同聲相應(yīng),同氣相求。這是人之常情,也是世之所趨。尤其是在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,這種環(huán)繞更加緊密,這種塑造更加可感。所以,可以說,我們的未來形成于我們的今天。

        你的未來形成于今天,所以你當(dāng)下的每一次瀏覽都不能從心所欲。你是誰?你就是你所讀,你就是你所瀏覽的。你未來的樣子取決于你今天的每一次瀏覽。所以,我們今天的每一次瀏覽都不能從心所欲,而要小心選擇,精心取舍。在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,瀏覽日益便捷,我們的瀏覽就是我們的網(wǎng)絡(luò)閱讀,而我們的網(wǎng)絡(luò)閱讀就必須要有選擇性。馬云說“要有選擇性地讀書,不是什么書都要讀”,我想這也同樣適用于我們的瀏覽閱讀——要有選擇性地瀏覽,不是什么網(wǎng)頁都要瀏覽。當(dāng)下,部分“后浪”年青人對自己的理想和目標(biāo)認(rèn)識不明確,加上網(wǎng)絡(luò)世界的良莠不齊、泥沙俱下,所以作為瀏覽者的我們,應(yīng)結(jié)合自身的理想、興趣愛好及實(shí)際需要瀏覽適合自己的網(wǎng)頁。我們青年人的自我認(rèn)識普遍不夠,不少人目標(biāo)不夠明確,不知道自己真正想要的是什么,所以才會(huì)漫無目的地瀏覽。青年“后浪”們應(yīng)該多角度對自身進(jìn)行全面的了解,定位,認(rèn)清自己的興趣愛好和目標(biāo),有針對性的選擇適合自己的網(wǎng)頁進(jìn)行瀏覽,才能真正地提升自己,讀有所得。

        你的未來形成于今天,所以你當(dāng)下的每一串點(diǎn)贊都必須惺惺相惜。在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,點(diǎn)贊早已成為我們?nèi)粘I缃坏闹匾M成部分,每天都在大量進(jìn)行。然而,你當(dāng)下的每一串點(diǎn)贊都是惺惺相惜的嗎?你當(dāng)下的每一串點(diǎn)贊都是真誠真心的嗎?未必!我們有的點(diǎn)贊是為了出于客氣的禮貌,我們有的點(diǎn)贊則是純粹為了刷刷存在感,我們有的點(diǎn)贊甚至是一種言不由衷的阿諛奉承。贊美如同鮮花和掌聲一樣,人人都想要。點(diǎn)贊既能表達(dá)祝福、鼓勵(lì)之情,亦是羨慕、認(rèn)可之意。無論是哪種心情,都應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠表達(dá)。由衷的贊美,哪怕是一句簡單的問候,一個(gè)會(huì)心的眼神,都會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。相反,如果連對方表達(dá)的意思都不懂,機(jī)械性地點(diǎn)贊,說輕了是敷衍了事,說重了是褻瀆感情。世界上有兩樣?xùn)|西最能打動(dòng)人心,一種是贊美,一種是微笑。點(diǎn)贊,是一種境界,更是一門藝術(shù)。我們盼望的是,網(wǎng)絡(luò)世界里,點(diǎn)贊要多些真誠,少些套路!

        你的未來形成于今天,所以你當(dāng)下的每一回分享都應(yīng)該情不自禁。在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,網(wǎng)絡(luò)分享比比皆是。分享是人生的一種樂趣。這是一種好的行為習(xí)慣,一種能力,一種品質(zhì),也是每個(gè)人需要具備的一種美德,一種責(zé)任。學(xué)會(huì)分享是我們年輕人成長發(fā)展中的一個(gè)重要的里程碑。馬克·吐溫說:“悲傷可以自行料理;而歡樂的滋味如果要充分體會(huì),你就必須有人分享才行?!爆F(xiàn)在的手機(jī),改變了我們的生活,讓我們的很多分享變得簡單起來。每天我們可以看到朋友圈里曬出的美圖、美景、心靈雞湯,我們在分享中享受著快樂。然而,你當(dāng)下的每一回分享都是情不自禁的嗎?還是另有隱情?我希望:許多年后,假如有人問我,當(dāng)年你為社會(huì)做過的貢獻(xiàn)是什么?我會(huì)說:我分享了很多充滿人性、良知,散發(fā)著正義光芒的文字,我拒絕了與邪惡無知同污合流。如此,你的分享才是一種真正的美德,因?yàn)樗衙篮玫臇|西與家人、親友、大眾分享,在分享中讓大家體會(huì)到了愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

        你的未來形成于你的今天。所以你當(dāng)下的每一次瀏覽都不能從心所欲,所以你當(dāng)下的每一串點(diǎn)贊都必須惺惺相惜,所以你當(dāng)下的每一回分享都應(yīng)該情不自禁,所以你當(dāng)下的每一場感動(dòng)都必須是突如其來的而不是處心積慮、蓄謀已久、刻意為之的。唯有如此,你未來的樣子才是你真正想要的樣子,也是我們的社會(huì)需要你的樣子。

        長成一棵樹,是心靈的姿勢;站成一棵樹,是人生的選擇!

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