“兩會(huì)”期間，全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席、全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)朱永新帶來(lái)了10件提案，從全面實(shí)行公益性學(xué)習(xí)資源和中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)免流服務(wù)，到建立國(guó)家閱讀節(jié)，再到加強(qiáng)未成人保護(hù)，建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度，受到了媒體和社會(huì)公眾的關(guān)注。疫情將給教育領(lǐng)域帶來(lái)哪些深刻的變革？民辦教育將走向何處？……近日，朱永新老師接受了中國(guó)網(wǎng)教育頻道的電話連線專訪。 記者：新冠肺炎疫情“停課不停學(xué)”期間，全國(guó)兩億多學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)居家學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間之中，媒體報(bào)道貧困學(xué)生上學(xué)受限的情況也是引發(fā)了大量的關(guān)注。您在兩會(huì)期間提出建議，全面實(shí)行公益性學(xué)習(xí)資源和中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)免流服務(wù)，這一點(diǎn)也是大家尤為關(guān)注的。 那么您對(duì)于疫情期間的教育行業(yè)發(fā)生的一些重大變化有什么感想？您對(duì)于在線教育的態(tài)度和觀點(diǎn)，以及未來(lái)在線教育的發(fā)展態(tài)度是怎樣的？可以和我們分享一下么？ 朱永新：我很高興和大家來(lái)分享我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一些思考和看法。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)疫情期間，教育行業(yè)發(fā)生了很大的變化，我把它稱之為有史以來(lái)世界上規(guī)模最大的一次互聯(lián)網(wǎng)教育實(shí)驗(yàn)。 不僅僅是在中國(guó)，乃至于在全世界，都是如此。它的一個(gè)重要的變化，通過(guò)網(wǎng)上教育、移動(dòng)終端，把教育場(chǎng)景從教室移到了屏幕上。當(dāng)然我們知道網(wǎng)絡(luò)教育和學(xué)校教育本來(lái)就是各具特點(diǎn)的，不可以相互替代的，但是這一次其實(shí)在某種程度上是一個(gè)替代性實(shí)驗(yàn)。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，證明了網(wǎng)絡(luò)教育是有它自己獨(dú)特的一些優(yōu)勢(shì)，在很大程度上使學(xué)生可享受的教育資源更加豐富，可選擇性更加強(qiáng)，學(xué)習(xí)的彈性自由度也更加大。所以它對(duì)于未來(lái)整個(gè)教育的發(fā)展會(huì)起著一定意義上的推進(jìn)作用。 在后疫情時(shí)代的教育，我想我們可能就會(huì)利用這一次疫情間的一些教育的成果，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育方面的一些探索，使線上、線下教育進(jìn)行更好的結(jié)合，網(wǎng)上網(wǎng)下更好的互補(bǔ)，尤其是對(duì)接下來(lái)怎么樣更有效的提高教師的和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，怎么樣去發(fā)展我們的國(guó)家教育資源平臺(tái)，這些我覺(jué)得都提出了一些思考。 記者：疫情期間教育方面的改變是我們不可忽視的，現(xiàn)在來(lái)看，疫情過(guò)后是不太可能完全回歸之前的教育方式的。那么對(duì)此，根據(jù)疫情期間教育方式及教育行業(yè)的一些變化，您認(rèn)為在線教育對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式產(chǎn)生什么樣的影響？后疫情時(shí)代是否會(huì)給教育方式帶來(lái)重大變革？這種變革會(huì)發(fā)生在哪些方面呢？ 朱永新：毫無(wú)疑問(wèn)，后續(xù)時(shí)代的教育形式變革我剛剛已經(jīng)講到了。這種變革不僅僅是簡(jiǎn)單的線上教育，或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)教育將會(huì)成為教育的一道新風(fēng)景，也不僅僅是線上線下結(jié)合起來(lái)，其實(shí)我覺(jué)得，在一定程度上可能會(huì)對(duì)整個(gè)的教育，產(chǎn)生一個(gè)結(jié)構(gòu)性的變化。那就是我在《未來(lái)學(xué)?！愤@本書(shū)里面提出的怎樣把現(xiàn)在的學(xué)校變成一個(gè)學(xué)習(xí)中心，我們的各種教育資源、各種教育機(jī)構(gòu)，怎么樣具有平等的法律地位，怎么樣成為學(xué)生都可以選擇的、教育行政部門(mén)可以購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)的這些好的教育資源。所以我覺(jué)得這對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)校制度提出了一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)可能會(huì)更加靈活，不一定按時(shí)按點(diǎn)、按部就班，到我們稱之為一個(gè)叫教室的地方、稱之為叫學(xué)校的地方去進(jìn)行學(xué)習(xí)。 記者：您在兩會(huì)期間提出了建議建立一個(gè)教育資源平臺(tái)，集納全中國(guó)和全世界最優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓城市、鄉(xiāng)村的孩子都能得到同等優(yōu)質(zhì)的教育資源，保證基本的教育品質(zhì)。那么對(duì)此，也是教培行業(yè)的企業(yè)、機(jī)構(gòu)及廣大從業(yè)者們的共同心愿，那么您對(duì)于教培行業(yè)在疫情后，有哪些指導(dǎo)性的建議呢？ 朱永新：應(yīng)該說(shuō)教培行業(yè)在目前的情況下，在很大程度上，它是對(duì)我們現(xiàn)有教育制度的一個(gè)補(bǔ)充。一方面是針對(duì)我們現(xiàn)在教學(xué)教育中一些薄弱的環(huán)節(jié)，以強(qiáng)化性的、補(bǔ)課性的教育為主題，比如說(shuō)新東方的英語(yǔ)教育，好未來(lái)的理科教育等等，它都是針對(duì)我們現(xiàn)在學(xué)校里已有的學(xué)科進(jìn)行了強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)。 那么，未來(lái)我覺(jué)得不應(yīng)該再是簡(jiǎn)單的強(qiáng)化和補(bǔ)習(xí)，到了未來(lái)，應(yīng)該是一種選擇。如果說(shuō)只是一種簡(jiǎn)單的補(bǔ)充和強(qiáng)化的話，那么，這樣一個(gè)情況下，無(wú)論是它的營(yíng)收還是事業(yè)的發(fā)展，都會(huì)受到很大的影響。 我覺(jué)得另外一種針對(duì)學(xué)生個(gè)性化的，像藝術(shù)、體育、生活、科技等等這樣類型的教育?，F(xiàn)在的教培行業(yè)雖然有亂象，但是總體上來(lái)說(shuō)，它的品質(zhì)還是相對(duì)較高的，否則不會(huì)有人去選擇它、購(gòu)買(mǎi)它。我相信在未來(lái)新的教育背景下，它可能會(huì)成為我們這里提到的教育資源平臺(tái)中資源的一部分。 記者：民辦教育一直以來(lái)都是對(duì)公辦教育的有效補(bǔ)充，對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展也起到了很大的推動(dòng)作用。那么通過(guò)這次疫情對(duì)于教育行業(yè)的改變，您對(duì)于教培行業(yè)的未來(lái)有哪些期待和展望，能與我們分享一下嗎？ 朱永新：我剛剛也說(shuō)了，教培行業(yè)在未來(lái)不再是一個(gè)有效的補(bǔ)充，而是變?yōu)橐粋€(gè)可供選擇的、具有同等的法律地位的有效的教育資源。 我們的學(xué)生就沒(méi)有必要在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，放學(xué)后再到新東方等其他教培機(jī)構(gòu)再去學(xué)英語(yǔ)；在學(xué)校里學(xué)數(shù)學(xué)，放學(xué)到好未來(lái)再去學(xué)一次數(shù)學(xué)。在未來(lái)，學(xué)生就可以選擇我在哪里學(xué)數(shù)學(xué)，我在哪里學(xué)英語(yǔ)，而政府就采取購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)的方式，所以未來(lái)教培行業(yè)可能更多地會(huì)演變成一個(gè)新型的課程公司。那么這樣他們可能就會(huì)有更大的發(fā)展的空間。而且在這樣一個(gè)大規(guī)模的，可以選擇的個(gè)性化的教育背景下，如果不提高質(zhì)量，就沒(méi)有辦法很好地生存下去。 所以未來(lái)的教育資源提供，一方面是原有的學(xué)校、原有的政府機(jī)構(gòu)，繼續(xù)提供基本的公共服務(wù)資源；另外一方面就是國(guó)家通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，讓這些機(jī)構(gòu)去提供教育資源。 記者：在這次疫情期間，教培機(jī)構(gòu)苦不堪言，疫情之下無(wú)法復(fù)學(xué)。民辦教育協(xié)會(huì)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)79%的教培機(jī)構(gòu)其現(xiàn)金流撐不過(guò)3個(gè)月。而如今疫情已經(jīng)6個(gè)月，復(fù)學(xué)復(fù)課仍然是奢望。教培行業(yè)從業(yè)者們懷抱著一腔教育情懷與初心，在面對(duì)現(xiàn)在的境況下，教培行業(yè)目前非常期待著能有曙光降臨，能出現(xiàn)有利轉(zhuǎn)機(jī)等等，中小教培機(jī)構(gòu)們一直以來(lái)也是非常希望能夠得到政府的扶持，希望能夠?qū)Υ税l(fā)聲。那么對(duì)于此，您是怎么看的？我們非常期待聆聽(tīng)您的看法與觀點(diǎn)。 朱永新：應(yīng)該說(shuō)這一次兩會(huì)期間，各位代表委員，包括我們民進(jìn)也包括我個(gè)人，也多次為民辦教育在呼吁，尤其是民辦幼兒園。我們知道在總理的報(bào)告里面，專門(mén)提到了民辦幼兒園受困，其實(shí)這就說(shuō)明國(guó)家已經(jīng)看到了這樣的一些問(wèn)題。那么民辦的教學(xué)機(jī)構(gòu)，尤其是民辦教育、幼兒園生存的困難，我覺(jué)得應(yīng)該引起國(guó)家的高度的重視。 最重要的就是這些機(jī)構(gòu)往往是有房租的壓力，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有了，房租還得交，還有教師的成本，所以我覺(jué)得國(guó)家在貸款上，在貼息上，甚至于在補(bǔ)貼上，能夠?qū)@些機(jī)構(gòu)給予支持，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。 現(xiàn)在復(fù)課復(fù)學(xué)在各個(gè)地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始了，但是對(duì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)他們什么時(shí)候能夠正常的營(yíng)業(yè)？可能還得有一段時(shí)間。所以我覺(jué)得各地政府可以根據(jù)自己的情況來(lái)制定政策，給這些機(jī)構(gòu)一些補(bǔ)貼或者是支持。 記者：好的，最后我們談到中國(guó)好教育盛典，中國(guó)好教育到目前為止已經(jīng)成功舉辦8屆了，我們一直以來(lái)也經(jīng)常能在盛典現(xiàn)場(chǎng)看到您的身影，對(duì)此我們表示十分榮幸與歡喜。那么對(duì)于此，您覺(jué)得中國(guó)好教育盛典有著哪些重要意義？ 朱永新：中國(guó)好教育的盛典關(guān)鍵在于它的堅(jiān)持，一個(gè)品牌的形成非常的不容易。那么中國(guó)好教育這么多年來(lái)，挖掘了一批好校長(zhǎng)、好教師、好項(xiàng)目，我覺(jué)得第一就是要加大榜樣言說(shuō)的力量。因?yàn)闅v屆評(píng)出來(lái)的這些好校長(zhǎng)、好教師、好項(xiàng)目，這個(gè)我們不是把它評(píng)出來(lái)就完了，我們通過(guò)中國(guó)網(wǎng)去宣傳，去推廣，組織每年的當(dāng)選者在全國(guó)巡回講演，讓更多人了解他們的故事，在了解他們故事的過(guò)程中，也就對(duì)我們的中國(guó)好教育有了更深刻的印象。同時(shí)我們?cè)偌哟笤u(píng)選的廣泛性、發(fā)動(dòng)性。那么知道的人越多，推薦的優(yōu)秀的典型就越多。同時(shí)，在評(píng)選的過(guò)程中就要更加嚴(yán)格，每年能夠真正的把那些扎根在中國(guó)教育的土壤里，把整個(gè)的心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了孩子們，真正的有理想情懷又有專業(yè)精神的這樣一些校長(zhǎng)、教師和學(xué)校能夠選拔出來(lái)，讓大家心服口服。 總而言之，我覺(jué)得8年堅(jiān)守非常的不容易，我們也期待能夠繼續(xù)辦下去，越辦越好，我當(dāng)然會(huì)一如既往的來(lái)支持我們的中國(guó)好教育盛典的評(píng)選。(記者 曾瑞鑫) |