作者：李一陵 日前，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）聯(lián)合發(fā)布了《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，2019我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，普及率達(dá)93%，城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率差距進(jìn)一步縮小。 這份報(bào)告呈現(xiàn)的內(nèi)容，有不少值得關(guān)注。比如，城鎮(zhèn)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.9%，農(nóng)村未成年人達(dá)到90.3%，其中留守和流動(dòng)兒童分別為77.7%和83.6%，城鄉(xiāng)未成年人網(wǎng)絡(luò)普及率的差異較2018年的5.4個(gè)百分點(diǎn)下降至3.6個(gè)百分點(diǎn)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，手機(jī)等移動(dòng)上網(wǎng)工具跨越城鄉(xiāng)鴻溝，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋面越來越廣，上網(wǎng)速度越來越快，上網(wǎng)費(fèi)用越來越低，使得城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率差距不斷縮小。這一點(diǎn)在上網(wǎng)所使用的工具上也得到了印證，報(bào)告顯示手機(jī)是未成年人使用最多的上網(wǎng)工具，比例高達(dá)93.9%，其中擁有屬于自己上網(wǎng)設(shè)備的達(dá)到74.0%，自己有上網(wǎng)手機(jī)的為63.6%。 又如，未成年人學(xué)齡前觸網(wǎng)比例顯著提升。報(bào)告顯示，互聯(lián)網(wǎng)對于低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)。這充分說明，與“90后”相比，“00后”乃至“10后”身上的網(wǎng)絡(luò)原住民特征更強(qiáng)烈，網(wǎng)絡(luò)在他們的成長過程中扮演了更加不可或缺的角色。由此，也給學(xué)校、家庭、相關(guān)企業(yè)、監(jiān)管部門在營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方面提出了更高要求。 未成年人網(wǎng)絡(luò)普及率差距進(jìn)一步縮小，是一個(gè)積極現(xiàn)象。但由于學(xué)校教育、家庭教育的差異，有些孩子可能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識、滿足求知欲，有些孩子則習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，更容易成為網(wǎng)癮少年，這一點(diǎn)在農(nóng)村留守兒童身上體現(xiàn)得比較明顯。未成年人具有自制力不強(qiáng)、信息甄別能力較弱、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識不足等特點(diǎn)，如果不能整體提升城鄉(xiāng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，普及率縮小帶來的到底是數(shù)字鴻溝的縮小還是擴(kuò)大，將很難說。 面對未成年人網(wǎng)絡(luò)普及率提升、觸網(wǎng)年齡下移的現(xiàn)狀，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育必須跟上形勢，發(fā)揮主渠道、主陣地作用。在廣大農(nóng)村地區(qū)，學(xué)校要扮演更積極的角色。因?yàn)閿?shù)字鴻溝的形成與家庭經(jīng)濟(jì)文化背景密切相關(guān)，很多農(nóng)村家長自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)偏低，甚至常年與子女分離，很難對孩子的上網(wǎng)行為進(jìn)行科學(xué)有效的引導(dǎo)、干預(yù)。 然而，現(xiàn)實(shí)是學(xué)校目前在提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面所發(fā)揮的作用還不夠充分。65.6%的未成年網(wǎng)民主要通過“自己摸索”來學(xué)習(xí)上網(wǎng)技能，通過學(xué)校學(xué)習(xí)比例僅為25.7%，低于前者近四十個(gè)百分點(diǎn)。另外，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育也不應(yīng)局限于讓未成年人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生的上網(wǎng)技能外，還應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生信息篩選、辨別的意識和能力，教會他們在海量互聯(lián)網(wǎng)信息中披沙撿金、獨(dú)立思考，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能，防范網(wǎng)絡(luò)信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等不法侵害，引導(dǎo)其在互聯(lián)網(wǎng)空間內(nèi)文明、理性地表達(dá)自我?？梢哉f，今天未成年人所接受的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，也在一定程度上決定了未來互聯(lián)網(wǎng)空間的環(huán)境。 當(dāng)然，家庭仍然是提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要陣地。但是長期以來的網(wǎng)絡(luò)教育缺失，導(dǎo)致家長網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)就不高，頻頻成為各種網(wǎng)絡(luò)謠言、騙局的受害者，所以要發(fā)揮家庭的積極作用，首先還得廣大家長補(bǔ)課。相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、監(jiān)管部門也必須履行社會責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)，努力營造健康、綠色、安全的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。 |