一場(chǎng)“史無(wú)前例”的寒假，讓2020年的春天格外令人難忘。受新冠肺炎疫情影響，廣大中小學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的接觸和使用更加密集，不僅在家接受各類在線教學(xué)，也在空閑時(shí)間利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行休閑娛樂(lè)。 然而，部分青少年網(wǎng)絡(luò)技能、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范等方面存在諸多不足。根據(jù)對(duì)全國(guó)中小學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)青少年在互聯(lián)網(wǎng)使用中存在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不均衡、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新能力較弱的問(wèn)題。此外，城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝在青少年身上的表現(xiàn)已經(jīng)從以網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施普及為代表的網(wǎng)絡(luò)接入鴻溝，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约寄?、認(rèn)知、創(chuàng)新為代表的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)鴻溝。無(wú)論城市還是農(nóng)村，學(xué)校缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的足夠重視，未將其納入現(xiàn)有課程體系。 實(shí)際上，對(duì)于未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，政府和企業(yè)已經(jīng)做了很多努力，但問(wèn)題仍然存在，原因在于網(wǎng)絡(luò)保護(hù)措施大多需要家長(zhǎng)配合操作，如果家長(zhǎng)缺乏相應(yīng)意識(shí)，政府相關(guān)舉措和企業(yè)技術(shù)手段恐怕無(wú)法完全見(jiàn)效。只有形成政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭等社會(huì)各界合力的戰(zhàn)略格局，才能增強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和全面素質(zhì)。 此次防疫居家隔離期間在線教育大規(guī)模應(yīng)用，凸顯了互聯(lián)網(wǎng)在青少年學(xué)習(xí)和生活中至關(guān)重要的作用，也是對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，而網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)必須通過(guò)整體性課程的設(shè)計(jì)和完善師資力量的支持。 作為世界上較早開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育的國(guó)家，英國(guó)教育部將媒介素養(yǎng)教育納入正式教學(xué)體系并設(shè)置相關(guān)考試，力求實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生能夠管理自己的媒介接觸行為的教育目標(biāo)。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)可考慮將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)作為普及性義務(wù)教育基礎(chǔ)課程，加強(qiáng)師資力量的職前培訓(xùn)和在職進(jìn)修，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校先行自主研發(fā)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，確保青少年能夠系統(tǒng)有效地接受網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)教育。 在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子在家庭中的時(shí)間相對(duì)充分。加強(qiáng)家庭對(duì)青少年上網(wǎng)的親子引導(dǎo)作用成為關(guān)鍵一環(huán)。必須充分動(dòng)員家庭參與，把握住青少年身心健康發(fā)展方向，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極作用。推動(dòng)家長(zhǎng)努力提升自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造家庭整體健康上網(wǎng)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)更新青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)相關(guān)知識(shí)，了解主要互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和App的未成年人使用模式，同時(shí)重視青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)，將其納入子女生活方式、文化素養(yǎng)、道德價(jià)值等的引導(dǎo)和培養(yǎng)中。 與此同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極作用并形成行業(yè)自律和行業(yè)規(guī)范?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)高度重視青少年網(wǎng)絡(luò)安全以及青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升，并切實(shí)履行企業(yè)責(zé)任和自律自查規(guī)范，通過(guò)“科技向善”，探索如何利用數(shù)字技術(shù)為青少年打造健康友好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。比如騰訊自發(fā)實(shí)施全環(huán)節(jié)覆蓋的未成年人健康上網(wǎng)保護(hù)體系，推進(jìn)防沉迷新規(guī)在旗下游戲中的落實(shí)，并啟動(dòng)專門的青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育項(xiàng)目。引導(dǎo)龍頭企業(yè)積極配合政府監(jiān)管部門，以行業(yè)協(xié)會(huì)等形式，構(gòu)建有利于青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的自我監(jiān)督、自我約束行業(yè)規(guī)則，從源頭為青少年創(chuàng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（作者：朱迪，系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所副研究員、青少年與教育社會(huì)學(xué)研究室副主任）
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