皖教秘〔2020〕47號 各市、省直管縣（市）教育局，各高等學(xué)校、省屬中職學(xué)校： 現(xiàn)將《2020年安徽省學(xué)生資助工作要點》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真研究、貫徹落實。 安徽省教育廳 2020年2月14日
2020年安徽省學(xué)生資助工作要點
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中和四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育大會精神，進一步完善資助制度體系，提升資助管理能力，大力推進精準(zhǔn)資助和資助育人，推動安徽省學(xué)生資助事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻。 一、切實提高政治站位。充分認(rèn)識學(xué)生資助在脫貧攻堅和民生工作中承擔(dān)的歷史使命和重大意義，強化新時代學(xué)生資助工作的政治責(zé)任，強化各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和資助戰(zhàn)線全體人員責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生資助工作者牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，扎實做好學(xué)生資助工作。 二、提升資助管理能力。加強政策理論學(xué)習(xí)研究，不斷健全完善學(xué)生資助管理制度。規(guī)范學(xué)生資助工作程序和檔案管理，規(guī)范各項資助經(jīng)費的分配（提取）、發(fā)放和使用。探索推進資助工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升資助工作科學(xué)化管理水平。加強資助人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與交流，不斷提高學(xué)生資助隊伍執(zhí)行力和專業(yè)化水平。深入開展調(diào)查研究，著力解決學(xué)生資助工作中存在的突出問題。 三、全面落實資助政策。認(rèn)真組織實施民生工程高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。落實好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助政策和學(xué)前教育資助政策。切實做好各類獎助項目的評審發(fā)放，確保公開、公平、公正。切實做好服兵役高等學(xué)校學(xué)生資助、基層就業(yè)學(xué)費補償?shù)裙ぷ?。統(tǒng)籌國開行和農(nóng)信社做好貸款受理、本息回收、還款救助機制落實相關(guān)工作，確保應(yīng)貸盡貸、應(yīng)收盡收。 四、做好教育扶貧工作。以“學(xué)段全覆蓋、對象無遺漏、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、項目可疊加、結(jié)果可查詢”為目標(biāo)，全面落實“雙保險”工作機制，認(rèn)真做好建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作，確保在6月15日、9月25日前分別完成春季和秋季建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助資金發(fā)放工作。 五、大力推進智慧資助。按照總體規(guī)劃與分步實施相結(jié)合、統(tǒng)一規(guī)范與分類指導(dǎo)相結(jié)合、目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合的原則，大力推進智慧資助工作。建設(shè)省級學(xué)生資助工作信息化平臺和省級學(xué)生資助數(shù)據(jù)庫，推進教育、扶貧、民政、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)共享，以信息化助推資助工作精準(zhǔn)化。分級編制家庭經(jīng)濟困難學(xué)生量化認(rèn)定指標(biāo)體系，分級建設(shè)智慧資助應(yīng)用平臺，分級探索育人成效評估體系。新學(xué)年開學(xué)前所有本科高校智慧資助平臺投入試運行。 六、深入推進資助育人。強化資助育人理念，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助全過程，將“大別山”精神貫穿資助育人始終。抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育，開展誠信和金融知識宣傳活動。抓牢、做實高校勤工助學(xué)工作，充分發(fā)揮勤工助學(xué)育人作用。指導(dǎo)學(xué)校形成全員參與、部門配合、各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機制。加強資助育人理論研究。 七、加強資助監(jiān)督管理。把督查、監(jiān)管貫穿于資助工作全過程，緊盯對象認(rèn)定、資金發(fā)放等關(guān)鍵節(jié)點，采取網(wǎng)上監(jiān)管、跟蹤督查、隨機抽查等舉措，動態(tài)掌握工作進度，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。堅持問題導(dǎo)向，健全“四級四查”工作制度，省里主要通過“四不兩直”的方式對部分單位進行抽查。充分利用學(xué)生資助管理系統(tǒng)，加強學(xué)生資助數(shù)據(jù)網(wǎng)上監(jiān)管。做好扶貧巡視、審計等各類督查檢查發(fā)現(xiàn)問題整改工作，并建立長效機制。 八、持續(xù)開展政策宣傳。堅持部門聯(lián)動、上下聯(lián)動，多層次、多渠道、多形式持續(xù)開展學(xué)生資助政策宣傳。繼續(xù)組織開展“兩節(jié)課”“百千萬”走訪、在線咨詢、誠信教育月、媒體集中采訪等主題宣傳活動。指導(dǎo)各高校持續(xù)做好資助宣傳大使、學(xué)生資助志愿者聯(lián)盟等工作。大力宣傳受助學(xué)生成長成才典型，征集優(yōu)秀資助工作典型案例。指導(dǎo)各地各校做好資助輿情應(yīng)對與應(yīng)急處置工作，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件。 九、積極融入長三角一體化發(fā)展。利用好長三角學(xué)生資助一體化發(fā)展聯(lián)盟資源，努力實現(xiàn)長三角學(xué)生資助工作的優(yōu)勢互補，共同提升。建立并完善長三角學(xué)生資助工作定期交流研討與工作合作制度。建立受助學(xué)生信息共享機制，逐步推進長三角地區(qū)各學(xué)段受助學(xué)生信息共享。聯(lián)合開展學(xué)生資助課題研究，重點推進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、高校勤工助學(xué)管理機制等方面的創(chuàng)新研究。 十、支持疫情防控做好學(xué)生資助工作。加大對感染新型冠狀病毒肺炎的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助和關(guān)愛力度，幫助他們渡過難關(guān)，安心學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。對受疫情影響的生源地信用助學(xué)貸款畢業(yè)學(xué)生，可通過合理延后還款期限、實施還款救助等措施進行幫扶。 |