安徽省六安市新安中學英語教研組申報的教育部“十二五規(guī)劃”重點課題”閱讀策略在提升中小學生英語閱讀能力中的價值研究”的子課題“英語閱讀策略教學在提高高中學生英語學習動力與自主學習能力方面的研究”于2016年7月順利結(jié)題。

該課題于2011年底獲得立項。課題組成員徐俊生、周楊、張先菊、王杰等同志在裕安區(qū)教研室英語教研員朱義貴同志的悉心指導下、在組長吳正同志的帶領(lǐng)下，經(jīng)過精心研究、實驗調(diào)查、策略指導、反思總結(jié)、論文撰寫等，最終得出研究成果并實驗推廣。

該課題在實驗和推廣過程中研學相長、效果顯著：受實驗的學生的成績在高考和平時的競賽中有明顯的提升；課題組成員在研究中收獲頗豐。

總之，此次課題研究不僅促進了課題組成員的專業(yè)成長，同時對全校乃至全區(qū)的英語教師有較好的輻射作用。