12月16日下午，在裕安區(qū)教體局的組織下，合肥一中包河校區(qū)高三年級語文、物理和歷史三個學(xué)科的5名專家來我校開展教學(xué)研討活動。

活動分兩個環(huán)節(jié)：首先，指導(dǎo)專家通過推薦和隨機點課相結(jié)合的方式確定上課老師，觀看老師的課堂教學(xué)；然后，由學(xué)校教科室組織，指導(dǎo)專家以及學(xué)校本學(xué)科教師針對課堂教學(xué)進(jìn)行評課研討，講成績，找差距，評優(yōu)點，論不足，力爭將指導(dǎo)過程變成教師業(yè)務(wù)水平提高的過程。

語文學(xué)科，專家劉萬紫、梁亞君老師分別聽了陳躍和譚進(jìn)進(jìn)兩位老師的課，課后進(jìn)行了評議。兩位專家肯定了陳老師專業(yè)功底扎實，方法上給予學(xué)生切實有效的指導(dǎo)；肯定了譚老師新穎獨特的教學(xué)設(shè)計，特別表揚了她下水作文的做法。當(dāng)然也提出了很多不錯建議，譬如要充分利用多媒體的輔助作用，為教學(xué)節(jié)省時間；譬如高三復(fù)習(xí)課也可以適當(dāng)調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，提高學(xué)習(xí)效率；譬如高三教學(xué)不僅要注意改變方法，也要注意有效性教學(xué)的落地。

物理學(xué)科，專家王迎春和李元才老師分別聽了楊家山和丁陽兩位老師的課，課后進(jìn)行了高屋建瓴的精彩點評。他們充分肯定了兩位老師的教學(xué)優(yōu)點：如楊家山老師物理實驗課在器材不足的情況下，讓學(xué)生充分感覺到實驗課的實驗效果，展現(xiàn)了教師的物理專業(yè)素養(yǎng)；丁陽老師的課準(zhǔn)備充分，特殊電場圖像共性遷移講得到位，方法顯化。另外，通過觀察，兩位專家盛贊我校學(xué)生，說他們陽光積極，知文明，懂禮貌。

歷史學(xué)科，專家唐照紅老師及歷史組相關(guān)老師分別聽了劉偉和湯玉友兩位老師的課。評議會上，唐老師充分肯定了兩位老師的專業(yè)基本功扎實，注重解題技巧的指導(dǎo)，做到很好地與學(xué)生互動。同時唐老師也給出建議，如對習(xí)題的講解要有所選擇性，高三復(fù)習(xí)課內(nèi)容要緊扣高考方向和要求，板書要規(guī)范等。相關(guān)老師也進(jìn)行了深入的交流，大家都感覺這次活動很有意義。

一個下午的教學(xué)研討活動，無論是上課老師，還是其他參會老師都感覺意猶未盡，紛紛表示學(xué)到了很多，并打算將這些學(xué)到的經(jīng)驗運用到以后的教學(xué)活動中。